東昌區第二實驗小學2023年度工作計畫
2023年，我校將全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神，積極響應區領導「清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習」六種風氣的號召，並以此為契機，進一步轉變工作作風，按照教育局工作要點，繼續圍繞「向善向學向未來」的辦學理念，以「建立和諧校園，打造品牌學校」為目標，實現我校又好又快地發展。現將2023年學校工作安排如下。
一．指導思想
以十八大精神為指導，認真落實《教育法》，繼續優化育人環境，力促教師專業成長，深入課程改革實驗，減輕學生課業負擔，加強校園文化建設，全面落實學生良好習慣養成教育，努力提高學校教育教學質量，實現學校科學管理與和諧發展，從而推動我校辦學品位再上新台階。
二、具體工作 ：
(一)加強學習，團結務實，全面加強隊伍建設。
1.發揮黨員幹部隊伍帶頭作用。充分發揮黨支部的政治核心作用，加強民主管理和校務公開。
推進學校黨組織的規範化、制度化建設，進一步樹立大局意識和學習意識，改進工作作風，密切聯絡群眾，增強精細化管理的工作執行力，建立和諧務實的領導班子。盡量從事務性工作中擺脫出來，深入教育教學第一線，集中精力抓課堂，圍繞課堂抓質量，圍繞質量抓服務。
2.建立學習型教師隊伍。積極建立良好的學習氛圍，制定並落實學習制度，大力加強政治、師德教育,做到依法執教、廉潔從教、文明施教，打造師德高尚、業務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。
建立讀書沙龍的核心團隊，以黨員教師為主，帶動全校教師多讀書、讀好書，堅持開展形式多樣的讀書交流活動。
3.加大教師培訓力度。堅持走出去、請進來，分期、分批選派教師到省內或省外的名校學習，使教師開闊視野，轉變理念，豐富內涵。
與長春師大附小、樹勳小學構建「發展共同體」願景，通過開展「名師講壇」「師帶徒」等活動加快青年教師的成長，實現優質人才資源的共享。
（二）實施「精細化」和「流程化」管理模式，全面加強德育工作。
1.注重班主任隊伍建設，努力打造一支精幹、高效率班主任隊伍。加強對科任教師的教育，牢固樹立全員德育的意識，保證德育工作的全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人，形成良好的育人機制。
每週召開德育工作例會提出德育工作的不足、推廣好的做法；每月一次班主任培訓研討要分層次、分階段抓不同內容；每學期召開一次研討會或座談會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法。舉行「我的教育故事」評選，為班主任搭建德育工作交流平台。
2.繼續以「陽光工程」活動為載體，深化養成教育，形成良好的校園秩序，培養良好的行為習慣。
堅持學好、執行好《小學生守則》《小學生日常行為規範》及《東昌區小學生文明禮儀細則》。從堅持講普通話、使用文明用語等小事抓起，創最美的學生環境、最優的課間秩序，培養學生良好的日常行為規範。繼續開展「陽光銀行」活動，做好每月的評比工作。
並把評比的結果作為評比「優秀學生」「文明少年」的依據。
3.以「國學」教育為重點，紮實開展「書香校園」建立活動。
繼續與校本課程相結合，開展「國學」教育。將每週每班一節閱讀課納入課表，根據《東昌區小學生閱讀書目》，確定學生閱讀書目和選讀書目，保證閱讀課實效性。開展「親子共讀」，「主題讀書」等教育活動。
四月、九月開展讀書月活動。不定期開展演講、講故事、徵文競賽等活動。徵集小學生優秀讀書成果。
開展「讀書好少年」的評比。
4.以「小志願者」活動為特色，繼續開展豐富多彩的教育活動。
完善「小志願者」活動機制，吸納家長志願者參與活動，為學生提供走進社會、參加實踐的活動機會；發揮教師志願者的作用，開展校園小社團活動，結合各種重大節日、紀念日組織開展豐富多彩的少先隊活動，增強學生對祖國、對家鄉、對大自然、對生活的熱愛，陶冶情操。
繼續鞏固「星河」系列宣傳活動，辦好校報、電視台以及廣播站。
5.以「三節一課」活動為途徑，鞏固體育、藝術教育成果。
積極開展「三節一課」活動，即體育節、藝術節、讀書節和每週一節的藝術課。體育節以體育遊戲推廣為主要內容，讀書節以經典誦讀為主要內容，藝術節以年組為單位展示學生藝術特長。每週一節的藝術課教育成果在藝術節上以展板的形式進行成果驗收。
鞏固學校體育特色活動專案：輪滑、籃球、羽毛球，繼續舉辦校內eba籃球賽，第四屆校內羽毛球比賽。
成立校田徑運動隊、籃球隊和速滑隊，準備參加教育局舉辦的運動會、籃球比賽和冬季冰雪運動比賽。
6.完善學校校醫室建設，做好衛生防疫工作。
按照《吉林省學校傳染病防控達標細則》（試行）及《吉林省學校校醫院（室）達標細則》（試行）的通知要求，推進我校醫務室的規範化建設。進一步完善相關制度及材料，規範使用衛生室器械，發揮醫務室的功能。
加大衛生防疫常識的宣傳，通過板報、廣播、手抄報等形式開展宣傳活動。今年繼續把預防近視工作放到衛生宣傳教育的首位，發放手冊，普及護眼常識，保護學生視力。
加強日常監測，做好晨午檢工作。發現病例及時採取有效措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情。
7.加強法制、安全、心理健康教育，保障學生健康成長。
做好主題安全教育月、教育日的宣傳教育活動。加強師生員工的安全常識教育和應急培訓，提高自救和互救能力。強化學生安全教育，充分利好每月一節的安全課，開展防震、火災逃生演練，準確掌握校園各種安全設施效能及使用方法，提高應對突發事件的能力。
加強校園安全文化建設，形成濃厚的安全文化氛圍。
繼續深入開展「『小法官』在行動」教育實踐活動，開展法制講座，幫助學生從小樹立法制觀念，知法、懂法、守法。
加強學生心理健康教育，開設心理輔導課，通過板報、廣播等形式對學生進行心理健康教育。建立心理健康檔案。
（三）夯實「四基」，規範教育教學行為，努力打造高效課堂 。
1.細化教學常規，強化過程管理
在教學常規管理方面，突出「五個環節」，加強「三個研究」，嚴把「乙個關口」。
「五個環節」即備課、上課、作業、輔導、檢測。
備課：個人備課和集體備課相結合，成立教研合作體，規範集體備課流程，實行領導深入、跟蹤制度，加強集體備課有效性，達到共同提高的目的。
上課:定期不定期聽推門課，成立「學科評課團隊」，隨聽隨評，促使教師不斷改進完善自己，提高常態課質量。
作業：進一步規範教師作業的布置和批改工作，教導處每月至少全面檢查各班級檢查作業一次，及時反饋切實提高反饋矯正和評價的有效性。選乙個學年組的乙個學科做試點，推行周驛站，即一周教學知識點的歸類與梳理。
每週主備教師要潛心挖掘教材提煉知識點，以試卷的形式把一周的教學內容系統地歸類整理，作為學生週末家庭作業，檢測學生一周學習所得，達到教學段段清的目的。周驛站積累到期末，就是期末複習題綱，期末複習有的放矢。同時也可以作為組內教師課堂教學的基本依據。
輔導：採取教師引導、同學幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學困生的輔導，紮實有效地開展培優補差工作，促進教學質量的全面提高。
檢測：加強質量監控，建立科學的全面的評價體系。嘗試採用過程性評價與終結性評價相結合方式。綜合考查學生學習能力。
加強「三個研究」即加強協作體集體備課組實效性的研究；加強課堂教學有效性的研究；加強科學布置作業與減負增效的研究。把三個研究內容與組級教研有機整合。
嚴把「乙個關口」，即：嚴把教學常規檢查關，進一步建立健全常規檢查制度，做到嚴格檢查、認真記載、及時反饋。嚴格執行「間周通報」制度。
2.加強校本研修，提高研修時效性。
繼續堅持每次例會前兩名教師（45歲以上進行書面交流）進行讀書心得交流，形成制度化。
採用「請進來，走出去」的方式拓寬教師視野，並發揮省市區級骨幹教師的優秀資源，形成梯度式培訓格局，擴大輻射面，提高培訓效率。
繼續加大學習方式訓練力度，培養學生良好的學習習慣。逐步建立學生學習方式評價體系，把學生學習習慣的養成納入教師量化成績與學生學習成績，使學習方式訓練真正落到實處，提高學生學習能力。
開展「我為學生添本領」教師志願者活動，倡導教師結合自身特長影響、帶動、引領學生，讓自己的學生能在書法、解題技巧、朗誦、背誦經典詩文、品讀名著、口頭作文、演講等方面有一技之長，開展階段成果展及競賽活動，確保素質教育全面落實。
落實好寫字教學，每節語文課利用好10分鐘寫字教學，紮實學生寫字基本功。加大檢查力度，每週進行巡課。上好每一節軟筆寫字課，期末開展書法競賽活動。
3.加強科研課題管理，發揮科研先導作用。
本著「科研促教研、課題帶常規」的教科研工作思路，構建「教研、科研、培訓」三位一體的教研工作格局。以「東師理想資訊化平台」的課題研究為龍頭，建立學校數位化教學資訊資源平台，實現資訊科技學科整合，提公升教師專業發展，提高教科研的質量和效益。
4. 繼續大力宣傳國家語言文字工作的方針、政策。切實提高全校師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與學校各項教育工作更好地結合起來，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具。
（四）加強學習，提公升素質，建立服務型黨組織。
1.加強思想政治和工作作風建設，堅持「三會一課」制度，「主題黨日」活動制度，黨內組織生活制度。運用廉政黨課、專題組織生活、典型教育等方式，認真做好學習筆記。
組織黨員、幹部**警示教育的電教片，使黨員幹部從中接受教育，增強自律意識。做好民主評議黨員工作，按時交納黨費，增強黨員的組織觀念。
2.推進學習型、服務型黨組織建設。堅持和完善政治理論學習制度，進一步抓好個人自學、集中學習、專題輔導、研討交流、講黨課、座談會等學習活動，深入開展以服務學校發展、服務社會進步、服務師生成長的「三服務」活動，努力提公升黨員幹部服務群眾的工作水平。
重視入黨積極分子的教育和培養工作，定期為入黨積極分子上黨課，本年度做好張爽同志的發展工作。
3.做好校務公開工作。充分發揮教代會和校內外校務監督委員會的作用，經常性地徵求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監督創造良好的機制和氛圍。
4.繼續深入開展以「為民服務、亮崗履職」為載體的「創先爭優做模範，愛崗敬業展風采」主題系列活動，開展「六比六爭，為黨旗爭輝」主題實踐活動，即比業務，爭當教學先鋒;比幹勁，爭當敬業先鋒;比學習，爭當讀書先鋒;比愛心，爭當愛生先鋒;比貢獻，爭當服務先鋒;比形象，爭當師德先鋒。大力營造「立足崗位創先進，履職盡責爭優秀」的良好氛圍。
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