摘要：為培養並激發大學生的自主創新潛能，增強科學思維，提高大學生解決實地問題的能力，以《基於虛擬實驗平台建設》給出了大學生創新性實驗專案實踐過程中的一些體會。**了專案在實施過程中的指導原則，如何結合所學進行自主設計、自主研究、自主實施，同時借助虛擬實驗平台專案闡述了大學生創新專案建設的實施。
關鍵詞：虛擬實驗大學生實踐南京工程學院大學生實踐
中圖分類號：g647 文獻標識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）01（b）-0025-01
大學生創新性實踐計畫旨在推廣廣大學生學習和個性化的培養，從而激發學生自主創新興趣及提高能力，形成創新教育氛圍，人才的培養質量得到全面提高[1]。大學生創新實踐的核心需是「創新」，通過專案研究的形式，系統訓練大學生的科研素質、科學思維和創新精神，提高學生解決實際問題的能力[2]，推進創新型人才培養。本文旨在討論大學生創新性實驗專案實踐過程中的一些體會。
1 實踐創新專案的指導原則
立足以學生為主體，以興趣為導向，以專案為核心的創新性實踐是探索並建立大學生實踐創新專案的本質。在實施過程中探索注意以下幾個原則：
（1）創新性原則。
研究內容需有創新性，充分發揮學生自發的想象力[3]、大膽突破性的想象，提出有創新的研究內容和實施方案，使大學生貫通能力和與實際相結合的能力得到增強。
（2）自主性原則。
實踐創新過程需由學生自主實施。大學生可以在教師指引下，但要自主研究，自主管理，團結協作[4]，創設良好的創新環境。
（3）開放性原則。
自由安排理論與實踐的時間，大學生根據研究及課程學習的需要，創造自主專案實施環境。目的是增進大學生進行實踐專案的積極性，鍛鍊和培養創新思維和實踐能力。
2 基於虛擬實驗平台建設的實踐創新專案的實施
2.1 選題背景
國內虛擬實驗設計雖然起步比較晚，但是發展速度是比較快的。如浙江工業大學成教學院的虛擬實境實驗室，利用vrml（虛擬實境建模語言）、cult3d技術，可以實現基於web的虛擬實境。
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