小學2019聽課活動方案

2022-04-04 11:27:15 字數 1659 閱讀 7364

2014—2015學年第一學期第一輪

聽評課活動方案

大碼頭鎮高楊聯合小學

2023年9月1日

為了深化課堂教學改革,紮實推進「有效課堂」活動的開展,全面了解常規課堂教學資訊,尤其教師在教學過程中對新課程、新課標的理解和運用,及時發現教學過程中存在的問題,總結經驗教訓,並努力營造教師之間互幫互學的良好教研氛圍,不斷提高教學水平及教育質量,特制定本活動方案。

一、聽課評課活動領導小組

組長:徐全玉

成員:徐佔武燕書鋒周元剛張玉剛李明君

二、活動目標

1、全面落實教學常規管理制度,使每位任課教師精心準備、上好每一堂課,消除聽課心理障礙,給自己一點壓力,也給自己一點自信,讓自己從此邁向成功。

2、使學校形成濃厚的互聽互學的良好教研氛圍,互相切磋、共同反思,在提高自我的同時提公升學校的教學品味。

三、實施要求

1、保證聽課數量,做好聽課記錄

按照常規檢查細則要求,自2023年9月1日至11月18日,校長、副校長、每學期聽課不少於15節,各學科任課教師聽課不少於10節。聽課人必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。

教學實錄主要圍繞「教學環節、教學內容和學生活動」進行,包括:(1)、聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等;

(2)、教學過程。包括教學環節和教學內容,以及教學時採用的方法;

(3)、各個教學環節的時間安排;

(4)、學生活動情況;

(5)、教學效果。

教學評點主要圍繞「哪些方面好,為什麼好」、「哪些方面不足,為什麼不足」、「對於不足之處如何改進,為什麼這樣改進」的思路進行,包括:

(1)、教材處理與教學思路、目標;

(2)、教學重點、難點、關鍵;

(3)、課堂結構設計;

(4)、教學方法選擇;

(5)、教學手段運用;

(6)、教學基本功;

(7)、教學思想。

2、完善聽課形式,強化聽課管理

聽課的形式應該靈活多樣,主要包括以下幾種:

(1)獨立聽課。包括學校領導、任課教師隨機到班聽課;

(2)集體聽課。學校組織校級觀摩課、匯報課等;

(3)新教師與指導教師跟班聽課;

(4)外校學習聽課;

(5)觀摩優質課堂教學錄象課。

聽課分為教師自主隨機聽課和學校統一安排聽課兩種。其中學校統一安排聽課原則上教師本學期不少於1節,鼓勵和倡導教師隨機聽課,教師自主隨機聽課原則上每人每週不少於1節。

教師自主隨機聽課的班級由聽課者課前隨機選擇。學校安排的聽課由學校教導處統一安排,制定安排表,明確聽課人和被聽課人。

3、落實評課工作,提高評課質量

獨立聽課原則上當天聽課當天評課,聽課人必須對所聽的課與授課者進行交流點評,授課者要做好有關記錄,可作為教後小記。集體聽課(年級組或教研組活動)必須組織研討和評課,每位聽課者必須發言,並有專人作好記錄。聽課要根據新課程要求,對授課教師作恰當的評價,達到取長補短、互相促進、共同提高的目的,評價後,評課教師還應認真填寫好「評課記錄表」,並上交教導處,教導處應及時細緻的對各教師的評課記錄進行審閱,對馬虎了事,不認真對待的應重新填寫。

四、活動考核

學校將隨時抽查並定期檢查每位教師聽課記錄情況,若發現聽課評課記錄弄虛作假、聽課節數不足等情況將取消期末個人評優資格,並在全校進行通報批評。

大碼頭鎮高楊聯合小學

2014 年 9月

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