陽鳳小學數學教學聽、評、說課活動方案
我校是一所農村的普通小學， 現要想提高學生成績，必須搞好課堂教學，所以校長組織多次會議，統一思想、統一認識、統一行動，把點子打在課堂教學上。以課堂教學為突破口，為提高課堂教學質量，根據不同時期，實施了不同的方案。
為進一步推進多**優化教學工作搞好新課程改革，促進教師**教學問題、交流教學經驗、構建新型開放課堂，提高教師隊伍整體素質，促進我校教職工備好課，上好課，研究好課，全面提高課堂教育教學質量，在我校全體教職工中開展互聽互評活動，特制定本次活動實施方案。
一、提高課堂教學質量，要在教師身上下功夫
經過幾次領導班子討論
1、本次活動的目的：考察教師上課前是否認真備好每一節課，課堂上是否上好每一節課。
2、本次聽課方式：採用告之的方式，事先通知教者 ，告之式由教務處組織。
3、本次評課方式：各聽課教師要填好上課教師姓名，並按照每一項的評分標準進行打分，填好評語，並把賦分表交給組長，同時上課教師在上完課後當堂將教案交給聽課教師傳閱檢查。組長將聽課教師的打分單去掉乙個最高分，去掉乙個最低分統計好，整理聽課教師的點評指導，給上課教師面對面的點評。
二、結合校情，逐漸提高評課活動的質量
由於我校地處農村，同時我校也面臨老教師對多**教學的掌握還有待提高。針對這些情況，校長組織了多次教研活動會議，統一思想，統一認識，指定部分老教師上課，意在知道老教師對多**教學的掌握情況，教師們互相學習共同進步。
具體步驟如下1、組建領導小組。
課堂教學評價領導小組
組長：羅光宇陳祖軍
成員：陳祖軍莫立彪潘化補周昌紅周家亮白紹堅
2、由教研組長主持教研活動，首先由教師說課，再由其他老師
點評，說課內容是簡要說出要完成的教學內容 。
3、聽課，教師必須認真聽課，並要對主講教師進行點評指導
4、通過本次活動，相信老師們的教學水平、教學成績會有很大提高 。
現在已全面進入多**優化教學時期，我校將在教學過程中，不斷的改進、去粗取精，使之逐漸趨於完善。
三、聽課評課物件：
一年級：白紹堅老師
四年級：周家亮老師
六年級：周昌紅老師
四、活動形式
本次多**優化教學評價活動分二步進行。第一步由教務處組織實施,聽課後組織評課 。第二步由學校教務處組織總結教學， 通過聽課和講評，互相交流教學經驗，促進教學改革，提高教學質量。
五、活動要求及有關事宜
1、每位數學教師都要參加。
2、教師聽課後交教研組長簽字有效 。
3、各聽課教師聽課前要先了解所聽課程教材內容，聽課過程要認真做好聽課記錄，要標明聽課日期、授課人、教學班級、課題、教學活動過程、板書、簡評等，要有課堂評價或教學建議。
4、聽課時，要提前三分鐘進入教室，不講話，不走動，不接聽手機，不無故離場，嚴禁實際未聽課卻有聽課記載的現象。
5、聽課人員和授課人員不得請假、遲到、早退。聽課後聽評課人要認真填寫《評課表》，認真搞好聽課評議，評議應先由授課人自評，再由其他聽評課人員評議，並與當天下午下班前將聽評課有關材料交教務處彙總。
6、原則上提倡其他未擔負聽評課任務的教師視情況積極參與聽課。
六、活動時間與過程
時間： 定於12月2日
過程：上午第一節：聽一年級白紹堅老師授課
第2節：聽四年級周家亮老師授課
第3節：聽六年級周昌紅老師。
七、活動結果
在多**優化教學基礎上，評選出優秀課 。
陽鳳小學數學教研組
2023年11月25日
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