幼兒園教育指導綱要 試行

2022-03-31 16:18:47 字數 723 閱讀 1155

3、培訓的主要內容及形式

(一)培訓的主要內容包括:天津市〈綱要〉實施細則;貫徹〈幼兒園教育指導綱要〉,創造高質量的幼兒教育;新〈綱要〉與幼兒的社會性發展;新〈綱要〉與幼兒的科學教育;新〈綱要〉的知識觀和發展觀;新〈綱要〉的幼兒健康教育;新〈綱要〉與幼兒的藝術教育;幼兒教育以遊戲為基本活動形式的要求等。

(二)培訓形式採取舉辦講座、觀摩、交流研討、集體備課等。

4、培訓課程設定的基本原則

(一)發展性原則:以教師發展為本,有利於幼兒園教師的綜合發展、自主發展和終身發展。

(二)多樣性原則:堅持教師需求多元化與課程設定多樣性,使教師有更大的選擇空間。

(三)針對性原則:緊密聯絡學前教育課程改革,緊扣幼兒園課程改革中教師發展的需要。

(四)創新性原則:堅持創新,為教師的專業發展服務。

(五)資訊化原則:加強資訊管理和服務,繼續做好學前教育資訊交流。更好地使用學前教育資訊。逐步形成一支專兼結合的資訊管理隊伍。

二、以〈綱要〉實施試點園為龍頭,組織優秀活動觀摩,總結交流試點園的經驗,帶動各類學前教育機構全面提高的教育質量。

三、以幼兒教育單項評比活動為契機,進行層層評比,推動全區科學教育活動的開展,進一步深入落實〈綱要〉中所提出的幼兒教育中科學領域的目標。

四、以市級遊戲達標活動為動力,發揮達標中心園的示範作用,帶動鄉鎮中心園、幼兒園開展豐富多彩的遊戲活動,落實〈綱要〉中有關遊戲活動的要求。

五、根據《綱要》和《細則》的要求開展學術活動、經驗介紹活動。

幼兒教師《幼兒園教育指導綱要 試行 》

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