骨幹教師的管理細則

討論稿）

骨幹教師實行動態管理，每年評定一次，認定期限為一年，按骨幹教師考核辦法，每學期由學校考核，不能履行職責者取消骨幹教師稱號及待遇，缺額按評定時成績遞補。

二、骨幹教師應履行的職責

凡被認定的骨幹教師必須履行相應的職責。具體為：「教學能手」必須履行以下1-5條職責；「學科帶頭人」必須履行以下1—6條職責。

1、服從學校分配的各項工作任務，在工作中勇挑重擔，能主動承擔工作任務，工作善於創新、積極上進，並能圓滿完成，能嚴格遵守學校常規教學要求，教案備寫要規範、作業批改要詳盡，教學中能分層教學照顧差生。工作能吃苦在先，模範帶頭。能做好學困生的轉化，學困生進步較大。

尤其是臨聘教師中的骨幹教師更要增強工作責任心，加強業務學習，認真履行職責。

2、能高質量完成本學科課時的工作量，紮實有效的落實學生聯絡的填寫，能承擔本學科競賽輔導，指導乙個學生課外活動小組，並能出成果。至少承擔一項教育科研課題，課題研究過程要紮實，有成效。所帶學科的成績處於同級同類學科的前列，能積極參加繼續教育培訓。

3、每學期至少開設一次縣級以上公開課、觀摩課、示範課。

4、每學年至少有一篇**在市級以上教育刊物發表或專業學術會議上交流，至少有一篇價值較高的經驗材料在校內推廣和學習。

5、每學期用多**至少在全校範圍內上兩次公開課、觀摩課，並在全校開設一次專題講座或學術報告會，對全校教師進行業務指導與培訓。

6、積極培養指導青年教師。承擔指導1—2名青年教師任務，指導人員要具體，指導任務要明確。所指導的青年教師在教育教學方面有明顯進步，並獲得師生的公認和教科室的驗收。

同時所指導的青年教師每年至少有一篇**在市級以上教育刊物發表或專業學術會議上交流。

7、無特殊情況，對有關部門安排的或相關學校邀請參加的學術活動不得推辭，拒絕。

三、幾點說明

1、凡符合條件的教師，由本人上交申請，在由評委會量化得分，擇優評定。

2、骨幹教師任職期間調出本單位或脫離教學第一線，取消其稱號和待遇，所缺差額按本年度評定時的成績遞補。

3、有下列情形之一者，取消其稱號和待遇。

（1）、違反國家政策規定，受開除留用處分者;

（2）、工作嚴重失職，造成重大損失或屢出一般事故者;

（3）、拒絕接受組織分配屢犯校規校紀，不服從學校管理私自離崗的;

（4）、一年內病、事假累計達兩個月者。

（5）、從事第二職業而不聽勸阻者；

（6）、無理取鬧嚴重干擾學校工作者。

（7）、連續曠工七天或全年累計曠工達十四天者。

（8）、違反《教師法》、《中小學教師職業道德規範》規定，師德敗壞，工作敷衍，體罰侮辱學生者。

張家灣中學

2023年9月