摘要：在經濟日益增長、資訊高度膨脹的新的社會環境下，高等院校存在的安全威脅也呈現出了新的特點。本文通過問卷調查和swot分析方法對我國高等院安全教育現狀進行了分析，並且針對這些現狀提出了相應的改善高等院校安全教育現狀的措施。
關鍵詞：高等院校安全教育平安校園對策
中圖分類號：g4 文獻標識碼：a 文章編號：1673-9795（2013）04（a）-0120-01
在新的歷史條件下，大學生潛在的安全問題越來越多，學生人身、財產不斷受到侵害，其它安全事故頻繁發生，這主要是由於大學生自身的原因及社會因素造成的。
1 高等院校大學生安全教育現狀swot分析
1.1 優勢分析（s）
（1）高校開展安全教育的優勢是比較大的。在高校開展安全教育可以充分利用高校自有的教學資源，從而提高安全教育的效率。高校強大的師資隊伍作為後盾。
在高校教師對於知識的傳授已經形成了乙個非常成熟的體系[1]。
（2）高校學生的整體素質比較好，高校學生整體上來講，綜合素質相對比較好，至於辨別是非能力比較差，心理問題比較多，安全意識淡薄等各種現象，不僅僅是高校大學生所特有的，而是在社會經濟不斷發展情況下，新的一代青年所共有的時代特徵。
1.2 劣勢分析（w）
（1）高校對安全教育工作的重要性認識還不夠、制度不還不夠健全，學校對學生缺乏安全知識教育。雖然，上海商學院的宿舍火災、中國政法大學的「殺師案」、西安「藥家鑫」案等的發生對於高校的安全教育工作有所警示[2]，部分高校也進行了相關方面的一些工作，但是，流於表面和形式，沒有真正的落到實處。根據此次的調查資料顯示：
55%的校園安全事件是由學生安全意識淡薄造成的，18%的校園安全事件是學校的管理問題，27%的校園安全事件是由於交通社會治安等原因。
（2）高等院校不管是物力、人力還是財力方面的資源比較有限，特別是非重點院校，這方面的不足顯得尤為突出。在安全設施方面，通過對幾所大學安全設施的調查發現超過70%的人認為自己學校的運動設施符合安全標準，認為不符合安全標準的有22.5%，認為非常標準與非常不符合標準的都為2.5%。
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