觀察內容的選擇，我本著先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計畫的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察物件，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。
看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特徵重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密布，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子說：
烏雲像大海的波浪。有的孩子說「烏雲跑得飛快。」我加以肯定說「這是烏雲滾滾。
」當幼兒看到閃電時，我告訴他「這叫電光閃閃。」接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：「這就是雷聲隆隆。
」一會兒下起了大雨，我問：「雨下得怎樣?」幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握「傾盆大雨」這個詞。
雨後，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：「藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。」這樣抓住特徵見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。
我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察物件。
大學生安全教育策劃書（一）
課本、報刊雜誌中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什麼?還是沒有徹底「記死」的緣故。
要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可。可以寫在後黑板的「積累專欄」上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人蒐集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。
這些成語典故「貯藏」在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地「提取」出來,使文章增色添輝。 活動主題：安全教育，防範於未然
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,「死記硬背」與提高學生素質並不矛盾。
相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 活動時間：4月1日（周四）晚上七點
一般說來，「教師」概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勳（唐初學者，四門博士）《春秋穀梁傳疏》曰：「師者教人以不及，故謂師為師資也」。
這兒的「師資」，其實就是先秦而後歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有雲：「今有不才之子……師長教之弗為變」其「師長」當然也指教師。
這兒的「師資」和「師長」可稱為「教師」概念的雛形，但仍說不上是名副其實的「教師」，因為「教師」必須要有明確的傳授知識的物件和本身明確的職責。 活動地點：403教室
死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,「死記硬背」與提高學生素質並不矛盾。
相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。 主辦單位：**系**級**1班
參加人員：**系**級**1班全體成員
活動背景：
本次主題班會是我係組織學生進行安全文明教育月活動之一，面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我係會以校「安全文明」活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。
活動目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的乙個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每乙個人使之成為乙個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人。因此，我們在品德教學中還有乙個目標是塑造學生的防範意識，懂得珍惜生命財產安全。
讓學生有愛心地生活，是生命財產教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養學生關心他人，尊重他人生命財產安全，並盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養同學的愛心，驗證學生的愛心。
在品德教學中，我們創設多種情景，創造多種機會，讓同學去表達自己的愛心。同時，我們也讓同學們知道，在安全教育班會裡所學的防護知識，不僅保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。
前期工作：
（1）安全教育主題班級活動申報材料
（2）收集有關生命財產安全的資料及不注意校園內安全的案例
（3）準備背景歌曲《無眠》
（4）需要買一些禮品作為在互動活動中參與者的獎勵
（5）各個工作分配：
主持人：
拍照負責人：
人員簽到負責人：
現場秩序負責人：
教室衛生負責人：
活動流程：
一、同學們進教室前要在簽名區簽上自己的名字，包括到來的嘉賓；
二、主持人引入導語
三、展示有關於生命財產安全的**，談談同學的感受。
四、介紹大學生出現生命財產丟失的原因，措施等；
五、介紹各類安全事例
六、學生介紹安全教育經驗，以演講形式，並展開生命財產安全防範的互動搶答活動（共10題），且對答對者有物資獎勵；
七、材料介紹完後，兩位主持人一起上台談談自己的感受並邀請嘉賓代表上台致辭。
八、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。
注意事項：
1、保證人員全部到達；
2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；
3、不得有人員早退。
4、保持階梯教室的衛生，同學不得亂扔垃圾；
5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。
***系**級***班
大學生安全教育策劃書（二）
一、班會背景：
從國家面臨的安全環境來看，當前我國面臨的環境複雜多變，安全形勢不容樂觀。我國面臨著複雜嚴峻的安全形勢，而大學生的****意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學生進行安全教育，培養****知識，樹立新的****觀，既是必要的，也是緊迫的。加強安全教育，是維護****和利益的需要。
二、班會主題：安全教育，兩型校園
三、班會時間：**年3月4日
四、班會地點：社工0931班（411教室）
五、班會主持人：程顯韜、劉忠達
六、班會目的：
通過開展以「安全教育，兩型校園」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。同時從巨集觀方面加強對****的教育，樹立****觀。
七、班會參與人員：社工0931班全體同學
八、班會流程：
1、主持人上台致詞，使同學們了解本次班會的主題。
2、同學自由上台相繼發表一些寒假經歷和感受。
3、劉美蘭同學關於主題發言。
4、秦佳同學關於主題進行發言。
5、龐美玲同學關於主題發言。
6、陽娟同學關於主題發言。
7、主持人致詞對本次班會進行總結，班會圓滿結束。
九、班會前期準備：
1、勞委安排好同學打掃乾淨教室。
2、買好彩帶等物品裝飾教室。
3、安排好同學出好黑板報。
4、組織好結束後的教師清潔。
十、班會資金預算：10元以下
十一、班會注意事項：
1、班會開展前，必須打掃乾淨教室，並保持衛生。
2、班會進行時，主持人注意時刻調動班會氣氛。
3、注意桌椅等公共財物，不可亂塗亂畫。班會結束後，及時打掃衛生。
十二、班會總結：
通過此次班會活動，促進了學生的交流和互動。喚醒了大家的安全防患意識，並能為以後注意安全從小事做起打下堅實的基礎。本次班會社工0931班全體同學參與，在班會上，同學們都積極發言，班會氣氛很活躍，基本達到預期效果。
社工0931班團支部
大學生安全教育策劃書（三）
一、活動主題：「走出校園——安全伴我行」
二、活動背景：為了貫徹落實《山西省高等學校"安全教育周"活動實施方案》的通知精神，響應我院安全教育領導組關於安全教育問題的號召，政法系學督委擬定開展安全教育講座活動，對大一新生進行安全問題教育，目的就是要按照"安全教育進課堂、走出校園也安全"的主題，強化大學生的安全意識，建立安全預防的長效機制，確保師院學生的生命和財產安全。
三、活動目的：我們中心本著「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，在團委老師的關心與指導下，以建立平安校園為契機，與太原警校攜手舉辦「走出校園——安全伴我行」的安全教育講座活動，向我係學生大力宣傳安全教育知識，提高當代大學生的自我保護意識，讓大家的生活多乙份安全感；同時，也大力傳播我們學風督察委員會自律嚴謹的精神，鼓勵大家伸出自己的手，共同構建平安師院。
四、主辦單位：太原師範學院政法系學督委
五、協辦單位：山西省太原警校太原師範學院愛心協會
六、活動物件：太原師範學院政法系新生
七、活動地點：太原師範學院模擬法庭
八、活動具體時間：
2、安全教育志願者宣傳活動：20**年10月中下旬
九、活動流程安排：
１、構想與策劃：學習秩序部制定出具體活動策劃，同時，生活秩序部與山西省太原警校聯絡，商討活動具體專案，將策劃書遞送太原警校，並請其支援我們的活動。
２、審批：將策劃書遞交系領導，說明活動可行性措施。
３、宣傳：通過政法系各班班長團支書通知到各個班級，並通過各宿舍捨長傳達活動精神。同時，與愛心協會合作協調，通過安全教育志願者活動達到宣傳目的。
４、執行階段：
（一）安全教育知識講座：我們將邀請資深警員到模擬法庭對大學生常見的安全問題進行剖析講解，提高同學們對安全的認知和重視。（講座內容主要是針對火災應急、交通事故的預防、飲食衛生安全、如何面對人身傷害和非法傳銷等問題）
大學生安全教育主題班會策劃書
六 九班 活動主題 大學生安全教育 活動背景 當代大學生安全防範意識和自我保護能力存在的問題 一 缺乏社會經驗當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人事不能作理性認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱。二 缺乏安全防範意識...
大學生安全教育班會策劃書
鐵道牽引與動力學院安全 教育防患 未然司乘131班 一 活動主題思想 防微杜漸，警鐘長鳴，校園安全，你我共同參與，生命對於每個人來說只有一次，生活中存在著許多的 同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，留意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。二 活動...
大學生安全教育主題班會策劃書 1
與安全同行建平安校園 一 活動背景 當代大學生安全防範意識和自我保護能力存在的問題 一是缺乏社會經驗。當代大學生由於從小都是在父母和老師的呵護下長大，沒有經受什麼挫折，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識。由於缺乏社會經驗，自我防範能力就相對比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品...