大學生安全教育心得

2021-03-03 23:24:46 字數 2291 閱讀 6121

從小我們家就對我的安全教育抓得很緊,但教育我時都在念叨「外面很危險的, 不要隨便出去玩。」、「安全第一」等諸如此類的話。我所接觸到的也只是一些新聞上的宣傳而已。

聽了閻位榮的《大學生安全教育》課後,我對安全教育有了全面系統的了解。在課堂上老師所舉的例子都是很讓人觸動的。對於他們的悲慘遭遇我表示同情。我們要珍愛生命。

國家對安全教育是高度重視的,制定了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2023年)》提出要「加強師生安全教育和學校安全管理,提高預防災害、應急避險和防範違法犯罪活動的能力。加強校園和周邊環境治安綜合治理,為師生創造安全有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境」。

大學生安全教育是很必要的。安全教育、安全警示、安全意識的提醒伴隨我們的一生。大學生在校期間的安全問題,不僅僅是大學生本人的問題更是關係到每個學生家庭,關係到整個社會的和諧穩定。

大學生安全教育是十分必要的。應為現在的社會複雜,校園內車多、人多、攤點多,在校園周邊又有很多商店、餐廳、網咖及娛樂場。這些都帶來了很多安全隱患。

大學生是乙個特殊的群體,處在乙個心理基本成熟但心理卻未完全成熟的的階段,還有逆反心理。所以大學生的安全教育不容忽視。

安全教育包括的內容有:****、心理安全、人身安全、財務安全、消防安全、交通安全、食品安全、網路安全、社交安全、防災避險等內容。

2023年中秋節上午一女生因為感情問題跳樓。像這種就是沒有注意心理安全了。大學生也是需要人理解需要人開導的。

想這樣的例子還有很多,對於這樣的,學校應該及時的幫忙開導教育。同樣是2023年中秋節一男生游泳發生了意外。你說以個年輕的生命就這樣的沒,多可惜。

乙個感嘆,注意人身安全啊!

聽了閻位榮的課,我感觸很深,如何安全教育呢?

1.維護自身安全。用法律維護自己的合法權益,不做有損害國家的事。隨著我國法治的不斷健全和完善,法治與社會秩序越來越大。

法治作為一種制度,它規定人們的權力、義務和責任等。法治為人們成為乙個合格的公民提供了環境和條件。任何國家的憲法和刑法、民法、程式法律都載有保護生命、人身、財產等安全的規定。

《世界人權宣言》第三條明確規定:「人人有權享有生命、自由和人身安全。」我國社會主義法律越來越注重人權的保護,用諸多法律部門來保障公民的人身和財產安全,司法機關憑藉國家強制力,依法對侵犯人權的行為予以及時有力的制止、處理、制裁。

在校大學生,學校應當在全體學生反覆進行法制的宣傳教育,學習憲法、行政法、刑法、民法、經濟法等部門法律知識,學習學校的規章制度,使每乙個學生都懂法和守法,正確認識公民的權力和義務、完善自己的知識結構,增強的法律意識和民主法制觀念,**律知識和自己的理念變成自己堅固的信念,能真正體現到維護社會主義民主法制的行動上。讓大學生真正懂得乙個人在行使權利和自由的時候,不得損害國家的、社會的、集體的和他人的權利和自由。只有這樣,人們才能維護自己的權利和自由,才能保障自己的人身和財產安全。

對於當代大學生,自由單一的專業知識是不夠的,完善自己的知識結構,擴大知識面,學好法律知識,提高自己的素質。既要在別人侵犯自己的權益的時候善於拿起法律**維護自己的權益,也要在日常的工作學習中不偷不搶,不去傷害他人,不欺詐,遵守學校的規章制度和國家法律,尊重社會公德,遵守公共秩序,愛護公共財產。只有這樣,才能真正維護自身的安全和利益。

2. 學生紀律教育。紀律教育是學生成長過程中的重要安全問題,而且安全事件大都與違反紀律和破壞秩序相關聯。因此,紀律教育是學生工作的重要內容,也是保障學生安全的重要手段。

要讓學生明白,遵守紀律和秩序,是保障自己成長安全和他人安全的重要基礎。充分發揮學生自我教育、自我管理、自我服務的作用,使學生養成遵紀守法的良好習慣,降低個人成長風險和社會安全成本。

3. 大學生安全教育。安全教育意識的高低、安全知識的多少和自我防範能力有關,直接影響著學生的日常生活。因此,要通過靈活多樣的安全教育增強學生的安全意識,增強防範意識,增加防範知識,提高安全防範能力。

讓每個人安全主體(學生)都能自覺從自我做起,構造起自我保護屏障,是最有效是安全防範體系。

4. 做好心理健康教育。當代大學生面臨學習和就業的壓力,面對交友、戀愛、親情等問題的困擾,使得這個群體事故頻發。,為他們健康成長奠定良好的心理條件。

5. 做好網路安全教育。網路極大地便利人們的生活和工作,但同時也帶來了負面效應。首先,大學生的世界觀、價值觀、人生觀極易受到汙染;其次,大學生正處於成長關鍵時期,如果網路管理失範和教育引導不到位,他們極易迷戀上網,沉迷於網路遊戲、網聊網戀。

所有這些,都影響大學生健康成長。學生工作者必須積極面對,科學引導,使網路成為大學生健康發展的利器。

安全關係到學生的切身利益,關係學校正常的教學和生活秩序,關係和諧校園建設。增強做好學生安全教育工作的責任感和緊迫感,為大學生創造乙個和諧、安定的學習生活環境,促進高校持續、健康、穩定、和諧的發展。

想用不要完全一樣

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