摘要:高等院校中學生幹部是高校文化建設的重要力量,是學生與老師良好溝通的重要橋梁。學生幹部隊伍的發展是促進高校發展的重要因素。
本文主要通過討論班團幹部建設這一方向,結合筆者從事學生工作中經驗提出工作中遇到的問題及建議。
關鍵詞:高校班團建設學生幹部
中圖分類號:g647 文獻標識碼:a 文章編號:1673-9795(2013)01(b)-0243-01
學生幹部是高校文化建設的重要力量,是高校在教育與管理體系中不可或缺的一支精英團體。而班團中的學生幹部直接影響著班集體、專業集體的學風建設。優良的學生幹部隊伍體系能促進學院各項工作的順利開展,同時也能發揚學生幹部的先進性、主動性、創造性。
怎樣培養和構建一種可持續發展的幹部體系是我們教育工作者長期探索、研究的問題。筆者結合在學生管理工作的實踐經驗,以某專業的班團學生幹部體系為研究物件進行初步**。
1 班團學生幹部的產生及問題
目前班團學生幹部產生的方式為了公平、公正、公開主要是通過投票選拔的方式進行,採取「民主+集中」的方式。自薦(或推薦)—闡述自薦(推薦)理由—群眾投票—公開唱票—輔導員審查—最終擬定。
關於班團學生幹部的選拔基本分為兩種情況:(1)低年級班團幹部的產生。低年級主要指的新生。
在軍訓結束後,正式上課前務必會產生一批班團幹部,這一批班團幹部的產生是通過軍訓期間的相互認識、了解。這一時期每位學生的積極性都比較高,所以競選踴躍,但由於僅僅乙個月的接觸還不能真正的相互了解,所以競選投票時個人情感色彩佔絕大部分。這一時期的班團幹部還不能真正了解做幹部的意義,投票的同學也僅僅是憑藉個人對他人的初步映像。
所以作為輔導員也會考慮到這種情況,通常會給1個月的試用期來考察這些新生幹部的工作情況。(2)高年級班團幹部的產生。高年級在選拔班團幹部時往往沒有低年級那麼踴躍。
特別是在工科學院,課程多壓力大、成績跟不上、得不到班級同學認可、同學關係處理不好、外出兼職等等。中高年級產生班團幹部還有乙個主要也是重要途徑就是或前任幹部推薦,推薦上來的同學可能會有很多顧慮,心理既希望擔任班團幹部又害怕擔任。希望是因為同學們的推薦給予的信心,害怕是擔心不能很好的勝任工作。
這時,輔導員的的思想開導發揮著巨大的作用。
學生幹部宣講團
共青團上海政法學院委員會 關於學院主要學生幹部宣講團 第一期 宣講安排的通知 各系團總支 為進一步加強學生幹部培養力度，提高學院優秀學生幹部的綜合能力，進一步在全院範圍內宣傳 落實學院共青團的各項工作，全面貫徹學院首次團代會精神，積極落實大會提出的各項任務 目標，營造自強不息 積極進取 奮勇拼搏的校...
高等院校大學生安全教育研究
摘要 在經濟日益增長 資訊高度膨脹的新的社會環境下，高等院校存在的安全威脅也呈現出了新的特點。本文通過問卷調查和swot分析方法對我國高等院安全教育現狀進行了分析，並且針對這些現狀提出了相應的改善高等院校安全教育現狀的措施。關鍵詞 高等院校安全教育平安校園對策 中圖分類號 g4 文獻標識碼 a 文章...
初中班級學生幹部職責
1 班長 1 在班主任指導下，全面負責班級工作。工作應積極主動，仔細踏實。及時向班主任匯報本班同學思想 學習 生活 勞動 紀律 文體 衛生 健康 安全等情況，協助班主任做好班級工作。2 團結班委委員，開展班級工作。經常主持班委會 或小組長參加的班委擴大會議 每人匯報上兩周所做的工作，研究班級情況，討...