學習魏書生老師的班級管理方法

1、寫說明書。寫說明書一定要深入自己的內心深處觀察自我，分析自我，發現兩個不同的自我。寫說明書不一定非要說自己的錯誤，如果認為自己做的有理，做的正確，就完全可以向自己的內心深處尋找辯護律師，說明自己這樣做的根源和對己對人的益處。

2、犯錯誤，寫心裡病例。心理病例有五部分內容：疾病名稱、發病時間、發病原因**方法、幾個療程。

我們班裡有幾個同學總是不交作業。開班會時，我和同學們一起和這幾位同學分析發病原因，發病時間和**方法。使他們深刻認識到了自己不做作業的原因和危害，以及今後應該怎麼做。

3、犯錯誤做好事。學生犯了錯誤，便做一件好事，也有利於糾正錯誤。學生可自願選擇做什麼好事。如有的學生選擇為班級端來一盆花，有的選擇擦窗戶，有的選擇為班裡的圖書角添一本書。

4、選舉「閒話能手」。每週二開班會時，選舉閒話能手。得十票以上的批評並寫說明書，應該採取措施減少閒話。

第四點：每天點燃一盞思想的明燈。

思想之光，能照亮人的觀念，照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界。我充分利於後黑白，讓班裡學生每人輪流寫一句格言。要求首先注重格言的內容，看誰的格言能量最大，最燦爛，四射的光芒最大限度得照亮同學們的精神世界。

其次注重格言的形式，看誰的格言寫得認真，字寫得漂亮。這樣每天寫一句格言，學生們會變得積極進取，思想發生巨大的轉變。

第五點：如何控制學生吃零食。