優質課評選活動總結

2022-03-30 00:08:30 字數 1262 閱讀 8616

仙水小學2011~2012學年度下期優質課評選

活動總結

本期開展的優質課評選活動,在各教研組、各備課組的精心組織和大力支援下,通過各位評委老師的辛勤工作,歷時四周已圓滿結束,結果已經揭曉,李宇等10位老師分別獲得

一、二、三等獎。這次優質課評選活動,校委會高度重視,對教師的授課方式提出了明確而具體的要求。這次大型教研活動達到了學校提出的「更新教學理念, 改革教學方法,嘗試新的課堂教學模式,以實現有效教學」的目的,為廣大教師搭建了乙個學習、交流、借鑑的平台,起到了示範引領作用。

本次優質課評選活動有很多亮點,值得學習借鑑,但也有一些不足之處,需要反思和改進,現總結如下:

一、本次活動得到了全體教師的大力支援,絕大部分教師能夠認識到學校組織這次活動的重大意義,積極參與,踴躍參加,敢於承擔授課任務,主動參加聽課和評課活動,參加授課的主講教師既有從教幾十年的老教師,也有剛參加工作不久的年青同志,他們都能夠把本次活動作為一次難得的展示自己和學習交流、充實提高的機會。這種「以老帶新,以新促老」 的教研活動,收到了良好的效果。

二、授課教師能夠,精心準備,大膽嘗試。有多位教師採用了新的課堂教學模式。注重學生個性發展和能力培養,還課堂於學生,鼓勵學生自主學習,合作**。

教師的組織者、引導者、點撥者的角色轉換得以體現。這種充滿生機和活力的課堂教學模式值得學習、嘗試和推廣,這也是後一段時期學校在教學教研方面重點要做好的工作。

三、授課教師準備充分,基本功紮實,效果良好。參與授課的各位教師都能結合各自學科特點,廣泛收集資料,深入挖掘教材,注重學法、教法研究。從課前導入,目標設定,課堂組織,傾聽、點撥等各個方面都體現出「以學生為主體,以訓練為主線」的教學思路。

教師教學思路清晰,教學手段豐富多彩,駕馭課堂能力強。可以說,絕大多數課節都是精品,都能達到優質課的標準。

四、本次活動也暴露一些不足。一是少數教師對本次活動漠然視之,不積極,不主動,不願承擔授課任務。有個別同志參加聽課和評課活動很少,不願學習,不求上進。

希望老師們要加強學習,積極鑽研業務,不斷提高自己的課堂教學水平,用過硬的業務能力,優異的教學效果去贏得學生的愛戴和社會的認可。二是極少數授課教師仍然沒有走出傳統的課堂教學模式,教師主講、學生主聽,課堂氣氛沉悶,學生積極性不高,教學效果一般。三是少數主講教師備課不充分,目標設定過多或無教學目標,課堂容量太大,時間較緊,教師講得多,學生練的少。

四是少數主講教師的基本功不紮實,有待於加強和提高。像板書設計不規範、教學語言不簡潔、普通話不規範、缺乏應有的教學機智、課堂組織不靈活等。

本次優質課評選活動效果明顯,成績突出,雖然還存在一些不足,但瑕不掩瑜,可以說達到了預期的目的。

2023年6月

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