單選題1誇大特普通
（1）誇大：誇美紐斯大教學論
（2）特普通：赫爾巴特普通教育學
2木（姆）有掌握，哪（納）來結構，高度贊發展，挖（瓦）根找範例（1）姆：布魯姆，強調掌握教學法
（2）納：布魯納，強調結構教學理論
（3）贊：贊可夫，強調高速度、高難度，理論結合實際（4）瓦：瓦根舍因，強調範例教學法擴充：布魯納、贊可夫、瓦根舍因分別為三大流派
3「壬」頒布，「癸」實施（學制）
（1）第一正式頒布的學制是哪乙個「壬」頒布：壬寅學制（2）第一正式實施的學制是哪乙個「癸」實施：癸卯學制擴充：明顯反映中學為體，西學為用學制：癸卯學制
4自學參道，大小各特。
（1）道爾頓（地名）制：以自學為主、獨立完成作業（2）川普（人名）制：大班教學，小班研究，個別教學材料分析題
1教學原則內容
①科學性與思想性相統一
②理論聯絡實際
③直觀性
④啟發性
⑤循序漸進
⑥鞏固性
⑦因材施教
⑧量力性
a馮鞏找陰涼，尋思理直發
①鞏：鞏固性原則
②陰：因材施教原則
③涼：量力性原則
④尋：循序漸進，也稱系統性原則
⑤思：科學性與思想性相統一,教育性原則
⑥理:理論聯絡實際
⑦直：直觀性
⑧發：啟發性
b對聯上聯：科學理論不直觀下聯：發展發財要鞏固橫批：循序量力①科學：科學性與思想性相統一
②理論：理論聯絡實際
③直觀：直觀性
④發：啟發性
⑤財：因材施教
⑥鞏固：鞏固性原則
⑦循序：循序漸進
⑧量力：量力性
2教學方法內容
a動嘴講壇論讀書（講授法、談話法、討論法、讀書知道法）講：講授法
談：談話法
論：討論法
讀書：讀書知道法
b用眼演參與（演示法、參觀法）
演：演示法
參：參觀法
c動手兩次實戰練習（實驗法、實習法、練習法）兩次實戰：實驗法、實習法
練習：練習法
d用腦**
e情感陶冶欣賞教學、情境教學（補充）
3德育原則內容
①社會主義導向性
②疏導性
③尊重信任學生與嚴格要求學生相結合
④教育的一致性與連貫性
⑤因材施教
⑥知行統一
⑦依靠積極因素克服消極因素
⑧正面教育與紀律約束相結合
陶行知疏導一連的學生：積極守紀律，才有尊嚴。
①陶行知：知行統一
②疏：疏導性原則，循序善誘、以理服人
③導：社會主義導向性
④一連：、教育的一致性與連貫性
⑤積極：依靠積極因素克服消極因素
⑥紀律：正面教育與紀律約束相結合
⑦才：因材施教
⑧尊嚴：尊重信任學生與嚴格要求學生相結合
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