11上教導計畫

2022-03-28 17:37:11 字數 2287 閱讀 6335

小初完小2023年上學期教導處工作計畫

一、指導思想

教導處工作堅持以科學發展觀為指導,認真貫徹落實上級教育行政部門有關會議精神,堅持「質量強校、科研興教、特色辦學」的辦學理念;以提高教師專業化水平和教學質量為目標,深化課程改革,夯實校本教研,優化課堂教學,進一步提高管理實效,全面提高教育教學質量,實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

二、工作目標

1.「有效管理」,提高管理效能:有效制度管理,堅持以人為本;有效常規管理,提高教學質量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學科管理,發展學生素質;有效培訓管理,提公升教師專業。

2.加強崗位練兵,提公升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,以教研工作為羽翼,努力推進課程改革,優化課改環境,促進創新型、學習型教師隊伍的成長。

3.深化改革,強化質量管理。根據學校實際,課堂教學以培養能力養成學生良好的學習習慣為重點,注重學生全面發展,切實提高40分鐘的課堂教學效率。

4.以豐富多彩的活動為手段,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提公升學生綜合素質。

6、強化質量意識,認真做好階段性檢測及教學質量分析,逐步規範學生作業、教師批改等常規性工作,向管理要質量。

三、工作重點:

(一)、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動

1、建立和完善校本教研制度,發揮教學研究對教學工作的指導作用,提公升教師的專業化水平和實施新課程的能力。

2、充分發揮教研組教學研究的職能,努力開創教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認真對待,組長按要求定出研究的內容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎上,認真上好每一節教學研討課,既把自己新的教學方式,展現出來,共同發現不足,找出改進的方法,逐步提高教學水平,提高教師對課程的建設能力、實施能力和研究能力,以適應課改的需要。

(二)夯實教學常規,加強教學管理

1、嚴格執行課程計畫堅持依法執教,嚴格執行課程計畫,按照規定開齊上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處人員對課程計畫執**況進行不定期檢查外,還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程,不斷促進教師增強執行課程計畫的法規意識,並變為自覺行為。

2、將實行「兩項」評比活動,本學期將以備課、作業評價為重點開展評比活動。備課的重點則側重於知識點梳理和教學片斷的設計,組織教師認真學習 「作業批改精細化指標」,明確要求,嚴格實施。

3、認真開展「共享教案個性化」的活動,加強集體備課,認真揣摩優秀教案的設計意圖,適當進行修改,使之符合教師和學生教學實際情況的需要。教師及時認真地寫好教學隨筆和教後感,真正做到教師「一課一思」,學生「一課一得」。

4、重視教師對學生作業的布置和批改情況的檢查。學生作業,一方面反映了老師的教學情況,另一方面也反映了學生的學習情況。為此,要求老師作業布置精當,批改及時認真,特別要重視培養學生良好的作業習慣。

作業一般做到當天批改反饋,並增加面批的量。

5、為精細化管理,本學期將進行一日視導活動。教導處每月將選定乙個年級或一門學科或乙個組室,進行全方位的聽課、檢視備課、學生作業等檢查反饋活動。

6、加強和完善質量監控制度。認真做好「期中、期末」等質量檢測形式的考務工作,重視考後的質量分析工作。

(三)加強師資隊伍建設:

1、加大對青年教師培養力度。我校青年教師可塑性強、成長願望強烈。學校將通過教學評比、風采展示等方式,為青年教師搭建成長舞台,為他們創設「冒尖」的機會。

發現、鼓勵、培養一批青年教師成為學校的教學骨幹。

2、對現有的骨幹教師、優秀青年教師及校內「名師」做好管理工作,發揮「名師」的帶教和引領作用,使他們成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者。

3、做好老中青教師的師徒結對和帶教工作,對踏上工作崗位不久的教師要從思想、業務、生活等多方面給予關心、幫助。開學初就要為他們配備好學科和班主任帶教教師,讓他們跨好教師生涯的第一步,盡快勝任小學教育教學工作。

4、對青年教師做到「放心、放手、不放鬆」,鼓勵爭先,鼓勵挑重擔,從思想、業務、生活等方面給予關心、幫助,要求青年教師「爭先、爭鳴、不爭利」。

(七)其他工作:

1、積極做好各級教育教學研究課題的指導和管理工作。加強課題研究的實踐性和針對性,努力造就一支具有較強的教科研能力的教師隊伍。

2、繼續做好對學生成長記錄冊的研究和使用工作,改進對學生的評價方式,逐步建立起全面、客觀、公正的學生評價機制。

3、做好各類教育教學資料的收集整理工作,重要資料交檔案室妥善儲存。

4、重視「導優補差」工作。

5、綜合實踐課程重「活動」

6.加強資訊學科與其他學科的整合,圍繞區級課題《資訊科技與學科教學有效整合研究》,開展資訊科技與科學的整合,資訊學科仍要進行電腦編報、資訊科技技能的訓練,積極參加競賽。

附:教學主要工作安排

教導計畫11

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上 教導處工作計畫

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