一、名詞解釋
1、職業生涯規劃與管理（p6）
職業生涯規劃與管理即從組織角度對他人從事的職業所進行的一系列計畫、組織、領導和控制等的管理活動，以實現組織目標和個人發展的有效結合。
2、職業（p24）
職業生涯規劃與管理即從組織角度對他人從事的職業所進行的一系列計畫、組織、領導和控制等的管理活動，以實現組織目標和個人發展的有效結合。
3、職業轉移（p26）
職業轉移又稱職業流動，指個人從乙個職業類別轉換到另乙個職業類別的現象。人在其生涯發展中，可能需要從乙個職業類別轉換到另乙個職業類別，有的人可能會轉移多次。個性特徵、環境因素都可能導致職業轉移的發生，從人類社會的歷史程序來看，生產力發展水平越高，社會階層彈性越大，職業轉移的概率越高。
二、問答題
1、談談職業變遷和發展趨勢。（p31）
（1）社會職業種類越來越多
（2）社會職業結構變遷的速度越來越快
（3）腦力勞動者職位在社會職位總額中所佔比例越來越大
（4）行業興衰決定職業存亡
（5）職業的內涵更加豐富
2、試述職業生涯的四個分期及其基本特點。（p38）
（一）原始管理階段
產業革命初期，企業主同時又是企業家，企業所有權與經營權集於一身，企業的目標就是為企業主獲取最大化利潤，企業對職業和人的管理主要是以提高勞動生產率為目標，解決企業內部怎樣分工協作，以保證生產過程順利進行。生產管理、成本管理成為當時企業管理的核心內容。
（二）近代科學管理階段
從20世紀初到20世紀40年代末，資本主義由自由競爭階段逐步發展到壟斷階段，隨著科學技術的發展和社會的進步，人們對精神生活的需求日漸提高。不關心員工的心理需求，單純地把員工看成工具，這種提高工作效率的管理手段遭到了員工的普遍反抗。行為科學的人事管理應運而生。
行為科學理論強調從心理學、社會學的角度去研究管理問題，側重研究人的需求、行為和動機、人際關係和對人的激勵等，主張通過多種方式調動人的積極性。
（三）現代科學管理階段
20世紀40年代末以來，現代科學管理的出現推進了管理手段與管理方法的現代化，提高了管理工作的精確化、科學化水平，也推動了管理思想的現代化和人員的現代化。這一階段的職業與人力資源管理同過去相比，雖是難以截然分割的、相互聯絡的歷史演變過程，但卻存在著明顯的差別。主要表現在：
①拓寬了職業管理的視野；
②豐富了職業管理的內容；
③注重人力資源潛能的開發和員工的全面發展；
④增強了職業管理的系統性和科學性。
（四）以人的發展為核心的職業生涯開發與管理階段
職業生涯開發與管理學說始於20世紀60年代，經過40多年的發展，隨著社會經濟形勢的變化，職業生涯開發與管理的內涵也發生了很大的變化，其內容和應用方法也有了較大的發展。這一階段，人力資源管理和職業管理領域提出的主要理論學說和成果有：
①提出了人是最重要的資源，最寶貴的財富，以及個性需求和精神健康的理論；
②提出了更多依靠員工的自我指導、自我控制以及順應人性的管理等一系列新觀點、新思想，並在實踐中積極推行以人為核心的管理，也積累了豐富的經驗；
③提出了職業錨理論勾勒出個人與組織相互作用的基本圖式，清晰地反映個人進入成年期的潛在需要、才幹和動機，也反映了個人的價值觀；
④提出了職業生涯的多樣化，將職業生涯分為進取性、安全性、自由性、攀登性、平衡性五種型別，並對這五種型別職業者的特點及其管理進行了研究；
⑤提出了職業性向理論、工作——家庭邊界理論等一系列理論，對個人擇業及維持更好的工作和家庭平衡提供了理論指導；
⑥以美國、歐洲、澳大利亞和新加坡的1000家大公司職業開發實踐為基礎，對全球範圍內有組織的職業生涯開發進行了系統研究。
《終身學習與職業發展》作業2
一、名詞解釋
1、職業能力（p29）
職業能力是人們運用知識、技能及經驗，按照特定職業所規定的職責、任務和活動方式，完成職業活動的綜合能力。職業能力通常分為心智能力和操作能力。
2、職業錨（p82）
所謂職業錨，是在個人工作過程中，依循著個人的需要、動機和價值觀，經過不斷搜尋所確定的長期職業貢獻區或職業定位。職業錨實際上就是人們選擇和發展自己的職業時所圍繞的中心。
3、職業選擇（p91）
職業選擇是個人對自己就業方向和工作崗位類別的比較、挑選和確定，是一種人生的決策。職業選擇是人們職業生活的正式開始，是人生道路的關鍵環節，也是人成為社會活動的主體、實現人生價值的開始。
二、問答題
1、影響職業意向的成長和確立的因素有哪些？（p91）
影響職業意向的成長和確立的因素包括：
①個人的生理條件和心理特徵；
②教育狀況，包括各個時期接受教育的內容，以及最後達到的教育水平和專業、職業類別；
③家庭影響，尤其是父輩及兄長所從事職業的範例作用；
④社會習俗、風尚、傳統及多種環境；
⑤個人的年齡、閱歷（特別是其職業經歷），及個人對經濟的考慮；
⑥社會的人力需求狀況，以及職業資訊的傳播；
⑦社會政策對於職業方向的導向作用；
⑧職業知識教育和社會的職業指導。
2、**職業生涯規劃的意義。（p104）
美國著名管理專家對職業生涯規劃的內涵的界定是這樣的：個人結合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。個人在了解自我的基礎上確定適合自己的職業方向、目標並制定相應的計畫，以避免就業的盲目性，降低從業失敗的可能性，為走向職業成功尋找最有效率的途徑。
良好且成功的職業生涯規劃是經理人經營自我的利器。通過職業生涯規劃人們可以：
①減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）；
②生活與工作的效率更高，更易獲得成就感；
③有針對性地進行人力資本投資；
④不易受到被人的干擾，還可能給別人有益的影響。
《終身學習與職業發展》作業3
一、名詞解釋
1、職業期望（p91）
職業期望或稱職業意向，是勞動者希望從事某項職業的態度傾向，也就是個人對某項職業的希望、願望和嚮往。人的職業意向，一般說要經過萌芽期、空想期、現實期，在面臨就業時才比較清晰地確定下來。
2、自我職業決策能力（p158）
職業選擇決策是勞動者依照自己的職業期望和興趣，憑藉自身能力挑選職業，使自身能力與職業需求特徵相符合的過程。乙個人的職業選擇恰當與否，關係到其職業意願、興趣能否得到滿足，關係到其才能能否得到發揮，關係到其在崗位上的工作狀況，也關係到其一生的生活道路。
3、工作——家庭平衡（p278）
在職業生涯規劃中注意工作、學習與家庭的協調十分重要。雖然許多人希望「工作和家庭互不相干」，但現實是工作和家庭總是難以分割的。人們需要獲得某種「自由」，希望上班和下班完全分離開來，可這是不可能的。
人們的生存空間已經是乙個聯絡越來越密切的整體，而且這種聯絡在不斷增多而不是減少。那些不能理解或者不能接受這一事實的人將會無所適從。
二、問答題
1、在尋找目標工作職位時，我們深入調查哪些內容？（p141）
求職者與組織處於資訊不對稱的狀態，求職者可以獲得的資訊很多是經過組織刻意加工的，為此，要盡可能多地了解組織，因為了解不夠充分就會導致決策失誤，錯誤的選擇需要付出代價！需要具體了解得內容包括以下：
①組織的性質和規模；
②組織的業務和所處的階段、發展趨勢與發展前景；
③組織文化和價值觀；
④新酬與福利；⑤個人發展計畫與培訓；
⑥具體職位；
⑦工作強度；
⑧合同期限與違約金。
2、請簡單列舉常見的面試方法。（p147）
面試的方式包括很多種，不同的面試方式需要應聘者採用不同的方式來對待。
①多對一小組面試。由一組來自相關部門的面試者組成小組進行面試，從各個方面進行詢問；
②一對多面試。由乙個面試者同時面試多個人，這一般發生在應聘人數較多的情況下；
③結構化面試。又稱標準化面試，是指面試前就面試所涉及的內容（要素）、試題評分標準、評分方法、分數使用等一系列問題進行系統的結構化的面試方式；
④非結構化面試。由面試者根據考察目的，結合應聘者簡歷的情況因人而異地進行隨意性的詢問，有時可能就某個問題深入了解，提出挑戰性的問題；
⑤情景面試。要求應聘者模擬職位要求的某些特定情形進行操作或給出解決方案；
⑥無領導小組面試。這種面試由5-10名互不相識的應聘者組成乙個小組，不指定負責人，按照面試者指定的要求去完成乙個團隊任務，包括討論乙個自相矛盾的問題、搭積木、對案例給出解決方案；
⑦行為事件面試法。通過詢問特定條件下應聘者採取的關鍵行為來對應聘者的能力、經驗等進行判斷。
《終身學習與職業發展》作業
作業1一 名詞解釋 1 職業生涯規劃與管理 職業生涯規劃與管理，即從組織角度對他人從事的職業所進行的一系列計畫 組織 領導和控制等管理活動，以實現組織目標和個人發展的有效結合。2 職業 職業是撇開具體場景和具特點的工作的類的稱呼。職業是人們為了謀生和發展而從事的相對穩定，有經濟收入，有專門類別的社會...
終身學習與職業發展作業答案
一 名詞解釋 1 職業生涯規劃與管理 p6 職業生涯規劃與管理即從組織角度對他人從事的職業所進行的一系列計畫 組織 領導和控制等的管理活動，以實現組織目標和個人發展的有效結合。2 職業 p24 3 職業轉移 p26 職業轉移又稱職業流動，指個人從乙個職業類別轉換到另乙個職業類別的現象。人在其生涯發展...
終身學習與職業發展共3次作業
1 簡述職業生涯規劃的意義。1 確立人生的方向，提供奮鬥的策略 2 準確評價個人特點和強項 3 評估個人目標和現狀的差距 4 重新認識自身的價值並使其增值，增強職業競爭力 5 發現新的職業機遇 6 將個人 事業與家庭發展有機地聯絡起來。1 請簡單敘述你在職業中的內在優勢 內在劣勢 以及可能面臨的外部...