《大學生職業發展與就業指導（下）》課程結課作業要求
一、作業選題： 主題：就業規劃書（具體題目自擬）
根據《大學生職業發展與就業指導（下）》課程內容和學習感悟，結合自身實際，**確定求職目標，進行就業規劃，要求有較強的針對性和實踐性。
二、作業內容： 就業規劃書要求包括以下個方面內容：
1、 自我認知（明確自己想做什麼）
2、 環境認知（明確自己可能做什麼）：
（1）專業環境認知 （2）就業環境認知
３、人職匹配（明確自己能做好什麼）
４、就業規劃（明確自己如何去做）
三、作業要求：
１、作業包括標題，學生姓名、專業班級、學號，正文；
２、要求按作業內容要求分層表述，結構合理，文字通順，字數在2000 字以上；
3、2023年12月15日交到科技學院北校區教一樓219。
四、評分標準與要求：
１、邏輯合理，層次分明，格式工整、文字通順，字數達到要求，捲麵整潔。20 分
２、按作業內容要求結合自身實際（不可抄襲，一經發現按不及格處理）運用所學知識進行分析論述。60 分
（１）自我認知：15 分結合自己的實踐經歷對自己的性格、興趣、價值觀、能力等方面進行了客觀的認知和分析，能夠了解自己的優勢、劣勢，進行全面客觀的自我評價和總結，能夠明確地提出自己想做什麼。
（２）環境認知：15 分
1）專業環境認知：從所學專業角度出發，利用所學知識，通過多種渠道了解專業背景及知識、技能要求、培養目標與就業方向等，及專業就業市場需求狀況、聘用要求；
2）就業環境認知： 在進行專業認知的基礎上，進行更廣泛的就業資訊收集，在自己勝任能力許可的範圍內，為自己提供盡可能多的就業選擇。 明確自己可能做什麼。
（３）人職匹配：10 分綜合自身情況分析及環境認知的結果，分析自己更適合什麼職業，做什麼更有競爭力，為自己選擇就業目標，如教師、科研人員等，明確自己能做好什麼。
（４）就業規劃：20 分根據確定的就業目標，結合自我認知、環境認知的分析結果制定就業規劃，思考如何利用畢業前的時間針對就業目標進行自我完善，提出切實可行的規劃方案，明確自己如何做。
大學生職業發展規劃
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大學生職業發展講座總結
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職業發展與大學生職業規劃
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