赫章縣鐵匠鄉教育管理中心新教師培訓
實施方案
一、指導思想
為了加強我鄉新教師培訓培養，全面提公升我鄉新參加工作崗位教師業務能力，促進我鄉新參加工作教師盡快適應教育教學工作，從而在新的教學工作崗位上取得更加優異的成績，結合我鄉實際，特制定本方案。
2、培訓物件
2013、2023年新分教師。
3、培養目標
圍繞課程改革研究，加大學科教育教學理論學習與基本功訓練速度，努力在我鄉建設一支師德高尚，結構合理，理論基礎紮實，學科造詣深厚，業務技能精湛的新教師隊伍，借助新鮮的血液帶動全體教師隊伍迅速成長。通過培訓，使我鄉新參加工作崗位教師師德修養進一步提高；知識儲備進一步豐富；教育理念得到更新，理解教材、處理教材更加靈活；把握重點、突破難點的能力與水平進一步提公升 ；總之一句話，就是讓我鄉的新教師課堂教學實施的能力與水平得到進一步增強。
四、培訓時間、地點、形式
形式：集中培訓和個人自學相結合
集中培訓時間：2023年9月13日— 9月14 日
集中培訓地點：鐵匠苗族鄉中心小學
5、培訓內容
1、教師教學基本功的訓練
內強素質，外塑形象，全體教學人員要練習「三字」「一畫」「一話」等教學基本功，發揚「冰凍三尺非一日之寒」的精神，自選1-3項訓練內容，持之以恆，天天練習，日久見功底。
2、現代化的課程觀培訓
把國家基礎教育課程改革現代化的課程理念提高到乙個重要位置，強調課程是由教科書、其他教學材料、教師與學生、教學情景、教學環境等構成的一種動態系統，每一位教師應加強現代化的課程觀培訓，對新課程有乙個正確的認識 ，把新課程理解為教師、學生、教材、環境四個因素的整合。課程不只是知識的載體，而是師生共同**學習新知識的過程，強調學生的過程體驗。
3、課堂教學能力的培養
在新課程改革的浪潮不斷衝擊下，教學方式，學習方式逐漸轉變，但仍有部分教師「穿新鞋，走老路」，課堂教學墨守陳規或搞花架子，或只重形式不重內涵。通過示範課、觀摩課、跟蹤聽課等形式，提高教師課堂教學能力，從而達到提高教學質量的目的。
4、教學常規培訓。
5、現代教育資訊科技和班班通的培訓
要把教育資訊科技作為每一位教師的必修課來學習，真正使廣大教師認識到教育資訊科技是資訊時代教育教學改革和發展的突破口，是課程改革的有力工具，只有掌握這門技術，才能以此為平台探索在新技術條件下課程改革的規律，優化課堂組織形式，提高課堂效率。
6、教師專業發展能力的培訓
基礎教育課程改革需要教師不斷更新學科知識，需要教師調整智慧型結構，需要教師提高教育教學能力。因此，每位教師必須對新課程改革的指導思想、教育觀念、改革目標、相關政策以及各學科課程標準細細地解讀，深入了解各學科改革的突破點以及對教學的實施建議等，從而提高自己的專業發展能力，並成功的將自己的專業發展與指定學科內容聯絡起來，與學生的不同需要結合起來。
7、教育科研能力的培訓
教師要在短期內把握好新課標、新教材，其最好的辦法就是用研究的方法學習課標與教材。因此，要加大教育科研能力的培訓，主要包括： ①發現問題的能力。
教育科研是從發現問題開始的，能否在教育教學實踐中發現有價值的問題，並作為教育科研的課題成為關鍵的一環，這就要求教師必須具備發現問題的能力。 ②資訊處理的能力。資訊處理包括資訊的獲取、識別、分類，也包括對資訊的分析、評估以及利用資訊作出決策、解決問題等。
③開拓創新的能力。課程改革是一種嶄新的創造性活動，它所要研究的課題，既沒有現成的經驗可循，也沒有現成的模式可用。這就要求教師具備開拓創新能力，創造性地分析解決問題。
④文字表達能力。教師要把對課程改革潛心研究的新認識、新思想等付諸文字，以科研報告、**著作等形式表現出來，從而把教育科研落實於課程改革。
六、培養思路與方法
1、以教研活動為平台，整體引導。
2、通過教師及平時教研教改活動，專題培訓，突出「三個結合」，即：集體學習與個人自修相結合（以個人自修為主）；「走出去」和「請進來」相結合（更新教育觀念，拓展教育資訊）；理論學習與具體實踐相結合（重在教育實踐能力的探索培養）。
七、組織機構及保障措施
1、為了保證本次新教師培訓有序開展，特成立領導小組，負責方案的組織、實施、指導和管理工作。
組長：張俊
副組長：羅煥耀
成員: 陳孝忠、況華霜、羅靖、王濤、吳貴賢、楊鳳蓮、莫葉
領導小組下設辦公室，由陳孝忠同志任辦公室主任，負責培訓工作相關日常事務。
2、對於積極進取，勇於探索，業務素質提高較快的新教師，教管中心和學校將採取一系列激勵措施，在評優選先上予以傾斜，優先參加外出學習和培訓。
3、在實施方案的過程中，教管中心將在財力、物力上給予大力保障。
4、在每個階段完成培訓任務後，教管中心將及時總結反思，弘揚成績，查詢問題，及時整改。
八、課程安排：
時間：2023年9月13日9：00-9：30
開班典禮
時間：2023年9月13日9：30-12：00
主講人：聶大光
課程安排：師德師風與教師禮儀。
時間：2023年9月13日14：30-17：00
主講人：陳孝忠
課程安排：教學常規。
時間：2023年9月14日9：00-11：30
主講人：羅煥耀
課程安排：班級管理工作。
時間：2023年9月14日14：30-17：00
主講人：張俊
課程安排：教育法律法規、社會主核心價值觀、貴州教育精神。
時間：2023年9月13日17：00-17：30
結業典禮
赫章縣鐵匠苗族鄉教管中心
2023年8月30日
新教師培訓方案
水落坡鎮中心學校新教師培訓方案 一 培訓目標 通過培訓，使新教師更新教育理念，提公升新教師的師德修養水平 理解並初步掌握課程標準 形成教育教學能力 提高新教師對學校教育理念和教育文化的認同度，盡快融入學校的教育文化，縮短新教師的角色轉換期。二 培訓物件 2012年9月進入我鎮的新教師。三 培訓形式 ...
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2014 2015學年度新教師培訓方案 為了充分發揮骨幹教師的傳 幫 帶作用，幫助新進教師更好地適應教學工作，實現 以老帶新 以新促老 的目的。我校特組織開展2012 2013學年度 以老帶新 活動。具體方案如下 一 以老帶新 結對子名單 二 活動的主要內容 一 師德培訓 1 與新老師談話。指導老師...
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3 新教師與骨幹教師結對幫扶。學校為新教師配備一名師德良好 教育教學經驗豐富 責任心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環節對新教師進行傳 幫 帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師每學期聽指導教師示範課不少於5節，並寫出聽課感想 指導教師聽新教師課不少於3節，並要對所聽的課給予點評指導。新教師在...