衢州學院 「2012校園之星」評選活動報名表附件一2023年衢州學院大學生暑期社會實踐活動先進個人申報表（**一式乙份，複製有效
附件二各類調研活動總結感想
附件三校企合作部分問卷
附件五推薦信
張倩同學積極參與學校、學院各類活動，以及社會實踐活動，注重通過實踐來鍛鍊自己的能力。從實踐活動來看，張倩同學具有較強的策劃和創新能力，能夠用專業知識來指導實踐活動，並通過實踐來加強對專業知識的認識；在和企業員工接觸時能夠展現出當代大學生的形象氣質，為學校的對外宣傳產生了一定的促進作用。認真履行團支書工作職責，工作主動積極，在團日活動策劃與組織過程中，表現出了較強的組織、策劃能力，活動主題鮮明，能夠對班級同學產生非常好的引導作用。
學習主觀能動性強，能認真學習專業相關課程，學習成績良好，在2011-2012學年第一學期中成績排名為班級第4位；積極參加專業各類競賽，注重自我競爭能力的鍛鍊，提公升競爭優勢。為人熱情、真誠，能與同學和睦相處；樂於助人，獲得了同學的一致好評。
張倩同學在校期間的表現展示出了乙個當代大學生應具有的優秀能力，本人強烈推薦其參與校園之星評比，使其能夠在同學中起到更好的表率和模範作用。
張樂明2023年4月20日
校園之星評比活動方案
一 活動目的 人無禮而不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。東霖學校 文明之星 評選活動以宣傳校園優秀人物事蹟為主要內容，以提公升少先隊員道德素質為準繩，從而帶動校園文明之風，構建 誠信 文明 健康 向上 的和諧校園，進一步深化紅領巾與文明同行主題活動。二 活動時間 2009年9月 2010年7月 三 ...
季度之星評比標準
為提高學生會各成員的工作積極性，增強各部門團隊協作的意識，增進部門間的合理競爭，促進部門間的相互學習，表彰在工作上表現突出的個人，特設立 季度之星 的評比。我們將綜合各部門成員在當季度的工作積極性 工作態度等方面的表現，於每季度末評選出當月的 星級個人 評比方式 通過量化的形式對每季度各部門成員工作...
質量之星評比辦法
1.目的和適用範圍 1.1為表彰先進，鞭策後進，充分調動員工積極性，營造良好的自主管理和團隊氛圍與文化氛圍，促進經營與管理目標的達成，特制定本辦法。1.2本辦法適用於工廠全體一線員工。2.相關責任 本辦法由工廠質量部擬定，各部門經理會審，工廠經理批准。質量部與生產部負責解釋並組織實施。3.評獎原則 ...