福州軟體職業技術學院
實訓指導書
系別財經系
學期大一下學期
專業班級： 國際**實務
實訓專案： 國際**認知實訓
學時18學時
實訓時間學期末一周
國際**實務專業（一下）實訓指導書
一、實訓目的
國際**認知實訓是國際**實務專業必不可缺少的技能性操作環節,為使學生增強對國際**的感性認識，樹立學生的專業意識，提高國際**業務綜合處理能力，掌握國際**工作的全過程，增強學生的團隊協作精神，提高學生分析問題和解決問題的實踐能力，使其畢業後盡快上崗工作，特制定國際**實務專業實訓指導書。
二、實訓的基本要求
（一）對教師的要求
本實訓是培養和提高學生專業技能的關鍵，實訓指導教師要向正常上課一樣按時上、下課，認真負責，嚴格管理，及時溝通，要統一要求，統一進度，統一標準，對學生實訓做到及時指導，講評、核對和檢查。
（二）對學生的要求
對學生的要求包括以下幾個方面：
1、學生必須按計畫要求完成實訓任務。
2、學生在實訓期間要注意安全，遵守管理制度，堅決服從實訓指導教師的安排。
3、嚴格進行考勤，實施班級（學委和科代表）與實訓指導教師雙重考勤。
4、撰寫實訓總結報告，字跡要工整、層次要清晰，結構要規範。嚴禁抄襲。
三、實訓的方法、步驟及注意
（一）實訓的方法
1、實戰法
2、案例分析法
3、**多**錄影法
4、模擬、角色扮演法
（二）實訓的步驟
實訓的整個過程可分為準備動員、實訓操作和總結三個階段。
1、實訓準備動員階段
（1）實訓指導教師在班級組織學生落實本次實訓的目的、意義、實訓進度安排和注意事項。
（2）學生領取實訓任務書，準備實訓所需物品。
2、實訓的操作階段
每次實訓都應在實訓指導教師的具體指導下進行，學生認真完成實訓任務。具體操作如下：
（1）國際**認知階段（18學時）：將進出口**流程分為若干部分，讓學生分組扮演不同角色，以教師講解及學生自己調研相結合，增強學生對**流程的感性認識，實訓期間安排學生去福清檢驗檢疫局參觀。
（2）學生座談，談收穫。
3、總結階段
學生實訓操作完畢後，實訓指導教師和學生要及時進行總結。總結包括：
（1）學生撰寫實訓總結報告（主要談實訓收穫）。
（2）實訓指導教師對整個實訓總評。
（3）實訓指導教師評定學生實訓成績。
（三）注意
具體實訓內容、方式可由實訓教師根據環境、條件、理論教學進度的不同自行靈活安排。
四、實訓時間：大一下學期共一周，學期末進行。
五、實訓考核
1、按規定時間、規定格式上交實訓報告，報告格式如附件一所示。
2、實訓成績考核組成：（1）出勤情況（30%）、（2）實訓態度（40%）、（3）實訓報告撰寫情況（30%）組成。成績分為優、良、中、及格、不及格五等。
實訓成績評定標準如附件二所示。
財經系應用英語（商務英語方向）教研室、國際**實務教研室
附件一：實訓報告格式要求
一、內容摘要
對報告的簡要介紹，300-。
二、關鍵詞
3-5個
三、目錄
111.11
1.1.11
1.22
1.2.12
232.13
四、前言
報告撰寫經過及調研起止時間，300—。
五、正文
3000—，含標點，自然空格，不含空行、空段。
六、結論
主要結論，300—。
七、參考文獻
附件二：實訓成績考核表
實訓成績考核表
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