三． 你對教師的師德師風是否滿意？還有哪些方面需要改進和加強？
答：我們都比較滿意。有寫老師上課不要遲到，應改善，會影響上課質量（陳莎莉）；老師應該起好榜樣作用，上課不要遲到；外事禮儀課枯燥乏味，希望老師增加亮點（向珍，楊柳，張海霞）；外事禮儀課老師講課太呆板（彭立新）；擔任「外事禮儀」課的老師應該做到「精業」，不要照搬書本念，業而不精 ，尚德將無所依從，愛生業會流於空乏；劉洋老師的「毛概」，贊乙個（李青）；外事禮儀與日語閱讀課的講解重點不突出，語言不生動，希望老師能稍加改進；「毛概」老師上課很好，語言生動，與生活聯絡很大（王貝莎）；老師上課無特殊情況，請不要遲到；外事禮儀課枯燥乏味，望上課更加趣味些（柯夢星）。
四． 你對本課程的教學工作有何意見？課程設定需要改進的方面有哪些？
答：語音室3樓的裝置需改善，總出故障，宕機，影響上課（陳莎莉）；由於沒有單獨的英語口語課，因此我們的英語依舊偏向與書面英語，應該加強口語方面的訓練（夏雅夢）開設針對日本文化，歷史，禮儀方面講解的課；組織同學開設日語角；星期一，二下午三節課連上，效率不高，希望課表安排合理一點（向珍，楊柳，柯夢星）；對於「外事禮儀」課，老師應該根據日語專業，而多講一些有關日本的禮儀知識；基礎日語課星期一，二的下午3節日語課太長，第三節課效率不高，改動一下上課時間可能會更好（譚家連）；日語專業的課程過於單一，應增加日本影視文化，歷史文化的欣賞（彭立新）；「外事禮儀」的課更細緻化，要有針對日本的外事禮儀；增加有關日本文化的課程（李青，張海霞）；開設日語角（王貝莎）；
五． 你對學校的人才培養有什麼意見和建議？
答：以高等教育的內部質量特徵為評價依據。在量上達到學校規定的專業培養目標（陳莎莉）；加強專業知識培養的基礎上，也要注意多方面知識的培養，造就適應當代的社會人才（夏雅夢）；加強與外校同專業同學的聯絡，多開展交流活動；加強學生與老師課外的交流與聯絡，特別是與外教的交流機會加強老師與學生的聯絡，尤其是與外教的聯絡，可組織定期的交流活動（向珍，楊柳，柯夢星）；要與其他學校多交流，互相討論學習方法和方式，還可以一起組織形式多樣化的活動，豐富知識，拓展視野（譚家連，張海霞）；應舉辦「日語角」等活動，提供聯絡口語的機會，也可以創辦乙個日語社團，供日語學習者或愛好者交流；圖書館的書太少，也很舊（彭立新）；「德」「智」「體」「美」發展不全面，主要側重在「智」，在「勞」方面，全校大學生每學期應有「三天美化校園」的必修勞動課，給予德育獎勵（李青）；多開設針對性德課程，如日語可多開設或早開設日語文化課，日本禮儀課，商務禮儀等課程（王貝莎）。
人文學部2010級日語1班李青
2023年10月18日
「兩訪兩創」學生訪談活動總結
根據學院黨委要求和統一部署，結合實際，教師訪談所有學生,創基層黨建工作先進，爭做優秀共產黨員 創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師 現將學生訪談活動總結如下 一 活動目的 深入開展 兩訪兩創 活動，是我係積極響應校黨委關於切實增強開展 兩訪兩創 活動的責任感和使命感，全面提公升 兩訪兩創 活動的針對...
兩訪兩創心得總結
兩訪兩創 活動心得體會 近階段，學院深入開展了領導訪教師，教師訪學生，創基礎黨建工作先進，爭做優秀共產黨員，創教育事業發展先進，爭做優秀人民教師，簡稱兩訪創活動。其活動目的意交有三 一加強溝通交流，促進和諧，二對學院教學等工作提合理化建設，提高教育教學質量及各方面服務質量，三促進學院科學發展。活動開...
兩訪兩創活動方案
夢想接力，人生引航 電氣工程學院2010級 2014級 兩訪兩創 活動方案 根據學院黨委關於2014年開展 兩訪兩創 活動的整體部署和要求，本年級和基礎教學實驗中心結合工作實際，以 走三室轉三風 為活動主題，以結對共建為活動平台，以 夢想接力，人生引航 為活動內容，特制訂本活動方案。一 活動宗旨 通...