教師外出學習培訓方案

2022-03-20 18:35:12 字數 1038 閱讀 1931

一、指導思想:

教學質量是學校的生命,教育科研體現學校辦學水平,教師專業成長是學校發展的關鍵。為了提高教育教學質量,增強學校教師科研意識,提公升教師科研能力,提高教育教學質量,實現科研興校的目標,學校特制定本方案:

二、組織領導:

組長:帕爾哈提 (校長)

副組長:陳翠芳 (教務主任)

組員:全體教師

三、外出培訓原則:

1、上級各主管部門下達的檔案,學校可根據檔案要求,選定教師參加學習培訓;

2、教師外出參加各種課堂教學比賽,學校可適當請相關教師陪同外出;

3、學生參加各模擬賽,學校可派輔導老師陪同指導(學生費用一律由家長解決,學校只負責教師外出費用);

4、教師外出到其它學校交流的,費用由對方學校承擔。

四、參加外出培訓教師的選定原則:

1、外出聽課活動,以課堂教學較優秀、有潛力的年輕教師為主,目的是使他們通過學習能快速成長,在以後的教學大賽中取得好成績;

2、專家培訓活動主要以教研組長和備課組長等骨幹教師為主,目的是加強他們對教研組和備課組的引領作用;

3、為了拓寬工作思路,加強工作的創新精神,校長、主任中層領導等,可適當參加所負責工作的一些培訓活動。

五、參訓教師須知:

1、參加培訓教師在培訓結束後要有不少於的學習心得;

2、參加培訓教師在培訓結束後要將培訓資料、培訓心得、培訓報銷單據影印件等交教務處;

3、參加培訓教師在培訓結束後要在本組的教研活動中,和全組教師交流學習心得;或在全校教師會上和全體老師作交流;

4、參加培訓教師在培訓期間要積極學習,多和專家或其他參加學習的老師交流,多宣傳學校。

六、參訓教師的選派程式:

1、外出聽課、骨幹教師培訓、教師參加校際交流等:

1)由教務主任協同相關校級領導討論參訓教師人選;

2)教研組通知由校長最後確定的參訓教師;

4)教務處為參訓教師作好調課安排。

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