「十一五」期間松江二中教師自我發展計畫
2007.9
《「十一五」期間松江二中教師自我發展計畫》填表說明
1、關於制定計畫的指導思想：
請各位教師在制定計畫時，立足於學校的《建設高素質教師隊伍，成就新一輪學校發展——松江二中教師隊伍建設「十一五」行動計畫》有關精神，並注意將上海二期課改、「兩綱」、減負增效、全面推進素質教育等精神加以整合。
2、在填寫「對現狀的自我分析」時，請各位教師客觀、全面、具體填寫相關情況。特別是在「專業基礎知識」和「教學能力」方面能有較具體的分析，針對缺少或擅長的某一方面進行舉例。如：
處理教材的能力，設計教學、組織課堂的能力，課堂的駕馭和應變能力等。
3、發展願景主要指五年。
填寫「目標的達成度」時，請根據學校提出的「自培階梯工程」中以「崗位成才」為目標的「一三六十」達標活動：一年適應，成為「入格」教師；三年成型，成為「合格」教師；六年成材，成為「規格」較高的教師；十年成名，成為有「風格」特色的教師以及「爭當名師」這5個層面，根據自身實際情況，確定自我5年內達到的層面，並對達到這一層面的主要指標進行描述。
填寫「努力的主要方向」時，應針對如何揚長和避短談出主要的思考和打算。
4、「教學常規」主要指備課、上課、作業、輔導、評價等環節。
5、「需要學校提供的條件」，如：外出進修培訓，所需的教育教學、教科研的資訊與資料等。
松江二中教師自我發展計畫
十一五 期間松江二中教師自我發展計畫 2007.9 十一五 期間松江二中教師自我發展計畫 填表說明 1 關於制定計畫的指導思想 請各位教師在制定計畫時，立足於學校的 建設高素質教師隊伍，成就新一輪學校發展 松江二中教師隊伍建設 十一五 行動計畫 有關精神，並注意將上海二期課改 兩綱 減負增效 全面推...
教師自我發展計畫
時間過得真快,走上工作崗位已四年了,在學校領導及其他老教師的關心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業生慢慢地進入了為人師表的角色。但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多 很多。十年樹木，百年樹人。工作四年來，我始終以 學為人師，德為世範 為目標，本著教師職業道德規範的要求，全面嚴格要求...
引導教師自我發展計畫
首先 必須消除教師對自我剖析的顧慮。在實施發展性評價之前就要向教師講明發展性教師評價的目的是促進教師的專業發展，而不是為了評優劣或排名次，從而打消教師對評價的疑慮。在實施評價中要把評價過程向教師公開，讓教師參與評價標準和程式的研製，提高評價的透明度。要在評價過程中創設民主團結的人際氛圍 讓教師真實地...