西韓學校
2013－2014學年第二學期
教學工作總結
為了有效地開展學案教學模式，全面提高教育教學質量，我校在開學初就根據上級部門工作計畫的要求，調整了工作思路，以確保課改工作的順利實施。在工作重心上，我們強化了以下幾個方面：一是有效地學習和開展學案教學模式，全面提公升教育教學質量；二是固守課堂這塊陣地，抓好課堂教學；三是抓住教學流程的科學規範化管理這條主線。
四是根據教育的不斷發展，注重把教育理論指導和教育實際發展相結合，不斷改進教學方法和行為程式，探索創新教學策略，以適應教育發展的需要。
一、抓教師隊伍建設
新形勢下為了確保新一輪課程改革的有效實施，我們根據我校的基本情況，狠抓了教師綜合素質的提高。具體做法：
1、自學，通過國家繼續教育計畫進行網上學習和考試。
2、走出去，今年
3、4月組織教師去實驗中學（實驗二小）聽評課。
3、請進來，邀請實驗二小學科帶頭人到我校指導教學。
4、校本培訓，為了有效實施新課程，全面提高課堂教學質量，我們以校本教研為載體，促進教科研的有機結合。以新理念、新模式為主題，開展系列研究活動。並努力實現「三個落實」，就是課題落實、計畫落實、活動落實。
具體做法：要求所有任課教師，要結合自己的教學實際和學生狀況，在實踐中去發現新問題，思考新方法，並通過不斷實踐、總結和提煉，提公升自己要研究的課題。我校成立了語文、數學、英語三個教研姐，分別制定了校本教研計畫、並按計畫開展活動。
聽課，要求每個同科目教師必須前聽，並做好聽課筆記；評課，要求主講教師先說課，然後每位聽課教師立足新課標就這節課的教學設計、教學策略、教學理念等與大家展開討論、交流。師要求每次活動有記錄。通過聽評課指導教師過「六關」，即：
觀念更新關，參透教材關，了解學生關，教學設計關，教學實施關，學生輔導關。收到了可喜的效果。
二、抓教學常規管理
教學工作的科學、規範化管理是提公升教學成績的保證，面對課改提出的新舉措、我們重新審視了學校教學的管理工作，覺得原來的管理方法還不能滿足現狀，有著教師中心、課堂中心、課本中心現狀，教學思路還停留在始發站台上，有的地方還不適應新課改的要求。所以根據我校的實際情況，在教學管理方面從長遠目標著眼，爭取了新的轉變
面對新課程，我們首先樹立「管理服務於課程」的觀念，用全方位、全新的眼光來詮釋課程管理與學生教師的關係。
在備課過程中，領導參與教研組的集體備課，通過組織說和評教學設計等活動，使教師把握教材的組織結構，教材的編排意圖，明確如何把教材與滲透素質教育內容有機結合，另外，我們還通過優秀教案評比的形式，促進教師間的交流。
在上課過程中，在規範課堂教學行為的基礎上，領導對課堂的關注從教師轉移到學生，指導教師做好「導演」，提倡多樣化的教學模式，讓教師盡可能地為學生自主、合作、**的機會，真誠地引導學生，而不是片面地給予。
對學生作業的管理，我們以減輕學生過重的課業負擔為出發點，盡量避免機械、重複的勞動。學校要求教師嚴格控學生的書面作業總量，布置作業完成一些收集資訊，面向社會和生活的**性作業。同時要求教師對學生的輔導要做到因材施教，面向全體，並通過作業評比活動，促進學生作業提高。
同時，對教師的教案和學生的作業，教導處也加大了檢查力度，由以往的定時檢查變成了抽查。發現問題，馬上通知相關教師，要求立即整改。總體上教師教學工作態度端正，工作負責，成績突出。
總之，通過多渠道努力，在學習和開展學案教學模式的過程中，我們嘗試作了一些工作，也取得了一定的成績。縱觀觀念、課堂氣氛、學生的學習方式有了明顯變化，可觀的業績，從隨堂課、公開課的教學情況看，由於培訓的紮實、有力地促進了我們廣大教師觀念的轉變。課堂教學中教師能運用激勵性語言來評價學生、尊重學生的個性差異，課堂氣氛體現出了民主、和諧、寬鬆。
學生的學習方式從傳統學習方式展現於課堂之上，學生的學習「讓我學」形成了「我願學」的風氣。更明顯的是教師能激發學生學習的熱情與興趣，鼓勵學生人人
參與，把學習過程中的發現、**、研究等認識活動突現出來，使學生學習過程成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。
取得成績的同時，我們也要看到不足之處。部分教師的教育教學觀念陳舊，不肯與時俱進。課前不研究新課標，備課只備教材、教法，對學情卻重視不夠，致使課堂效率低下。
這些問題，我們在以後的工作中要想辦法解決。由於每個年級都是乙個班，備起課來也是個問題（沒個商量），開展學案教學法有些困難。但辦法總比困難多，我們會群策群力，將難關一一攻克。
我們相信，只要我們緊緊把握「為學生的幸福人生奠基」這個目標，與時俱進，勇於創新，我們的教學工作一定會取得更大的進步。
西韓學校
2023年6月
2013－2014學年第二學期
西韓學校
2023年6月
教學工作總結體藝教學工作總結
緊張繁忙的一學年過去了，我們在學校黨支部和行政領導下，認真貫徹黨的教育方針和 學校體育工作條例 圓滿完成了學校體育 藝術教育教學任務。一 定期舉行教研活動。每週一次的教研活動有主題，有中心發言人。在熟悉教材的基礎上，大膽 教學改革，對我們現在進行的 體育三類課程改革 注重針對性 實用性，不斷尋找改革...
教學工作總結
英語教研總結 2011 2012年上學期期末 在校領導的帶動指揮下，我校英語教研組根據學校教學 教研工作計畫提出的基本要求認真執行教研工作計畫，並積極開展教學 教研活動。在抓好傳統常規教學的同時，深化課堂教學改革，努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下 一 落實課堂教學常規，體現學生的自主學習。為...
教學工作總結
四 發揮特長，展現活動中心新風采 我一直酷愛寫作和攝影，以前在學校只能業餘搞，現在我就發揮了自己的特長，每當活動中心舉行各種演出或者活動，我都積極拍照錄影，然後配合辦公室在全國校外活動 上上傳，而且堅持以前的習慣不該，在自己新建的校外 空間裡一年來發表了文學 報道 詩歌 感想等作品二十餘篇，目的就是...