1、卡爾威特:天才教育法
卡爾威特是德國哈雷近郊洛赫村的教師,對教育富有獨到的見解.他認為孩子的教育必須與孩子的智力曙光同時開始,並用自己的理論產踐於自己的兒子卡爾威特,使之成為傳奇般的「天才」。於2023年寫成《卡爾威特的教育》一書，該書是世界上論述早期教育的最早文獻，他的教育理念被後人譽為早期教育的楷模。
2、 ms斯特娜：自然教育法
ms斯特娜是美國賓夕法尼亞州匹茲堡大學語方學教授，畢業於拉德克利夫女子大學。在推崇卡爾威特教育法的同時，提倡根據孩子自身的習性，用自然的方法教育孩子，取得了非凡的成就。於2023年寫成《ms斯特娜的自然教育》一書。
在書中，她結合自己教育女兒的親身經歷闡述了自己的教育方法。
3、蒙台梭利：特殊教育法
蒙台梭利2023年8月出生在義大利安科納地區的基亞拉瓦萊，自小受過良好的家庭教育。2023年開始在各地建立蒙台梭利「兒童之家」，致力於「為孩子提供發展機會環境」的教育方法，她不僅是偉大的教育家，還是著名的科學家，一生為了兒童和人類精神的復興奉獻了一生。著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手冊》、《教育人類學》、《高階蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《兒童的發現》等書。
4、鈴木鎮一：才能教育法
鈴木鎮一出生於2023年的名古屋，法其父經營著當時世界上最大的小提琴工廠。22歲赴德國學習**，回國後對如何通過拉小提琴去開發和提高孩子的能力充滿了堅定的信心。他抱著「每個孩子的能力成長，都有一種培養方法」的信念，立志於對孩子「天才」教育，培養出大批的「天才」兒童。
為了進一步發揚才能教育法，著有《早期教育與能力培養》一書。
5、多湖輝：實踐教育法
多湖輝是日本二戰以後傑出的教育家，對兒童心理和腦力開發研究造詣頗深。與許多以理論見長的學者不一樣，多湖輝的教育思想更具實踐性，直指兒童教育的具體實際問題，認為增強孩子能力的最好辦法，就是使父母成為「教育的實踐者」。著有《母愛促進身心健康》、《如何開發孩子的能力》、《管理孩子的技巧》、《使孩子聰明的心理戰術》、《學習指導法》等書。
6、周弘：賞識教育法
周弘是中國南京市人，中國青少年研究中心賞識教育研究室主任，南京婷婷聾童學校校長。用賞識教育法教育自己全聾的女兒，使之成為中國第一位聾人少年大學生。他用賞識教育法培養了一批早慧兒童，也改變了成千上萬健全孩子的命運。
其著作《賞識你的孩子》一書一出版即風靡全國。
以上六種著名的教育法介紹摘自華中師大教育心理學研究生、美國俄亥俄州立大學教育社會學博士鳳雛的《每個父母是教育家》
世界最著名的教育孩子的12種方法
1 給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則 美國兒童教育學者湯姆斯 阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計畫性的活動，對學齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動 所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。2 教導他關懷別人 快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的鏈...
合婚的六種方法
八字婚配合婚方法 一 雙方的命局組合後互不傷害對方命局中的用神。二 一方的命局忌神最好可轉化為對方命局的喜用神 退而求其次，一方命局的忌神能被對方命局所克制。三 一方命局中的喜用神力量不足而另一方命局五行恰好能對其補益。四 雙方命局組合後互不傷害對方命局原有的富貴福壽之氣。五 雙方命局組合後互不傷害...
維護客戶的六種方法
2 忽視反饋資訊 大多數顧客並不會告訴你他們的不滿，只是轉身離開另覓交易罷了，留住他們！用些額外的時間來爭取他們的注意力，定下時間來進行一次私人會面，或者辦乙個主題討論會，與你的客戶直接 聯絡，或請他們回答一些調查問題，比如 您為什麼選擇我們的產品與服務？是什麼使使您購買我們的產品而非其他 商的？您...