090707070098 王成華
在周五的下午我們迎來了期盼已久的逛校園的課，雖然在此之前對一些植物的**有所了解，但我還是覺得不虛此行。通過此次校園植物認知，對植物有了乙個大概的了解，樹從此之後便不再是「樹」，基本上對所有的植物都有了乙個名稱的概念。校園雖然不算是很大，但是植物卻是多種多樣的。
學校的植物雖多，但我們的認識方法還是很有效的，我覺得我們這次遊園活動基本上認識校園的常見植物。我們主要是從植物的花、葉子來認識校園的植物。我認為春天是最好認識植物的季節，春天可以說是百花齊放。
花的特徵是最為明顯的：首先可以從顏色上來判斷，以白玉蘭和紫玉蘭為例：它們都屬於木蘭科，並且都為落葉喬木，都為假二叉分支。
花的形狀也極為類似。都屬於先花後葉的植物，花期也極為接近。最大區別就是顏色了：
白玉蘭呈現為碧白色，有時基部帶有紅暈。紫玉蘭則呈現為淡紫色。其次花的形狀也是非常明顯的，就以最為普通的山茶和迎春花為例：
山茶花和迎春花同樣是開於春季，但不會有人把這兩種花認為是同一種植物。山茶花為單生或成對生於葉腋或枝頂；花徑5～6cm，有白、紅、淡紅等色；花瓣5～7枚。而迎春花則為花單生於葉腋之間，為鮮黃色，頂端6裂，或成為複瓣。
其次各種花的花期也不盡相同，梅花要早於李花，梔子花又要晚於二者。當仔細觀察花，會會發現其實花裡面還是大有文章。一朵完整的花包括花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群，一朵四部俱全的花稱為完全花，缺少其中的任一部分則稱為不完全花。
其中花還可以雌雄，有的只有雌蕊，還有的只有雄蕊，有的一朵花中有雌蕊和雄蕊。以紅葉李為例：花裡既有雄蕊又有雄蕊，這種花被稱為兩性花。
花的花序也是不盡相同的：其中紫荊為總狀花序，花軸單一，較長，自下而上依次著生有柄的花朵，各花的花柄大致長短相等，開花順序由下而上。紅花檵木則是頭狀花序，花軸極度縮短而膨大，扁形，鋪展，各苞片葉常整合總苞，花無梗，多數花集生於一花托上，形成狀如頭的花序。
除了花之外，葉子的特徵也是非常明顯的。可以分為雙子葉植物和單子葉植物，這次遊園我們主要看得到的多數為雙子葉植物。葉子的形狀也是多種多樣的，通過葉子的形狀我們基本上能判斷植物的種類。
以校園植物為例，最多的是樟樹和杜英，其中樟樹的葉片呈卵形或橢圓卵形，這種葉子的主要特點為長約為寬的1．5～2倍，最寬處近下部的葉形。杜英則為長橢圓狀披針形，葉片較長。倒寬卵形較為典型的是玉蘭，葉子長寬近相等，最寬處近上部的葉形。
橢圓形的有大葉黃楊和垂絲海棠，葉子特徵為長約為寬的1．5～2倍，最寬處近中部的葉形。披針形最為典型的是柳樹，這種葉子的主要特徵為長約為寬的3～4倍，最寬處近下部的葉形。針形的有五針松、馬尾松等。
葉子的大小和顏色也是判斷植物的重要標準，以女貞和黃楊為例。我們學校得女貞主要要三種，大葉女貞、金葉女貞和小葉女貞。這三種女貞都為低矮的灌木，而且葉子的形狀也是極為相似的，最大的不同就是大小和顏色。
金葉女貞葉片呈金黃色，葉片較大葉女貞小。而小葉女貞葉子則還要更小，且葉子呈現為青綠色。黃楊於女貞的判別方法也極為類似，也分為大葉黃楊、金邊黃楊、以及小葉黃楊。
除此之外葉序也是不盡相同的，有互生、對生、輪生、叢生等。校園裡葉子最有特色的應該是八角金盤和構骨。
此次遊園最大的感受就是要用心去觀察每一種植物，發現每一種植物的不同之處。從枝條到花到葉子都需要仔細觀察，對於我們來說只是認識植物還是遠遠不夠的，我們還應該仔細的了解植物每一部分的構造，要由表及裡的看待每一種植物。要全面的認識一種植物，更重要的是平時的認真觀察，植物在不同的季節都是不一樣的，每個季節植物都有不同的特色，在學習之餘我們應該有意識的去觀察每一種植物。
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