金壇二中八年級（1）班春學期綜合實踐活動
活動主體：八年級（1）班
活動設計：
一． 活動總目標
1． 認知目標：
（1） 了解二中校園植物的種類和數目。
（2） 了解二中校園植物在我校的分布和作用。
（3） 了解植物在我校的的生存現狀。
2． 能力目標：
（1） 讓學生收集查詢校園植物的相關知識，鍛鍊學生採集資訊的能力。
（2） 在實踐的調查訪談中鍛鍊膽量與口才，提高社會交際能力。
(3)在測算與丈量中，能設計出更為科學與合理的校園綠化方案。
3． 情感目標：
（1）通過親近學習環境，增加對校園內植物的認識，激發對大自然的熱愛。
（2）通過了解植物對校園環境的影響，激發學生的環保意識，並有意識的影響身邊的人。
（3）通過活動過程中的交流和實踐，體會與人合作的快樂，培養參與活動的積極性。
二． 活動過程
第一階段：主題的確立布置準備
1． 具體目標：
（1） 問卷調查，了解學生對校園內植物的認知情況。
（2） 引導學生該如何具體查詢收集相關知識。
（3） 初步設計制定調查**。
2． 活動時間：2課時
3． 活動場所：課內——教室、校園
4． 學生活動：
（1） 討論已知的校園植物的有關知識和未知知識。
（2） 根據自己感興趣的方面準備調查分組（定出小組成員組長調查的問題調查的方法成員分工等）。
（3） 在老師的指導下設計製作調查**，進行問卷調查。
5． 教師指導重點：
（1） 引導查詢相關知識可以從網際網路報紙**圖書館書店等方面查詢，還可以向有關人員諮詢。
（2） 實踐調查採訪前應做好相應的準備工作。
第二階段：資料的收集實踐調查採訪
1． 具體目標：
（1） 詳細了解校園植物的具體種類、數目、分布、栽種史和作用。
（2） 調查採訪不同人群對校園植物的了解和看法。
（3） 按計畫分組調查採訪收集具體資料。
2． 活動時間：四課時（課外）
3． 活動場所：校園、圖書館等
4． 學生活動：
（1）製作調查**以記錄調查情況。
（2）通過各種途徑詳細了解校園植物的具體種類、數目、分布、栽種史和作用。
（3） 調查採訪校園不同身份人群對校園植物的了解和看法。
（4） 分工合作深入調查校園植物的大致成本及生存現狀。
5． 教師指導重點：
（1） 查詢應學會歸納總結重點內容，避免內容過多過雜。
（2） 調查採訪時應注意方式態度時間的控制等。
（3） 活動中小組成員要注意分工合作，相互協作。
（4） 注意保管有關植物的書籍；準備照相機，用於拍攝**；備好檔案袋，存放各種資料
第三階段：調查彙總活動總結
1． 具體目標：
（1） 彙總學生收集的相關資料和具體資料，整理並歸納重點內容，綜合資料取平均值。
（2） 把前面的多種學習活動方式的收穫以調查報告或體驗日記的形式展示，並交流活動中的心得體會。
（3） 用具體資料和事例**等方式說明校園植物對校園環境的影響，進一步加深環保意識。
2． 活動時間：二課時（課內）
3． 活動場所：教室
4． 學生主要活動：
（1） 綜合各類資料進行彙總，給校園每一株植物建立檔案。
（2） 體會校園植物給環境帶來的影響，以調查報告或體驗日記的形式展示。
（3） 計算我校每年在校園植物上的投資及其生存現狀，感受結果給人帶來的啟示。
5． 教師重點指導：
（1） 指導資料資料的彙總，引導學生交流活動後的感受。
（2） 怎樣建立檔案。
（2） 引導學生昇華主題到校園環保的高度，意識到熱愛校園應從愛護校園植物做起，從我做起，從現在做起。
第四階段：活動的拓展和延伸
1． 具體目標：
（1） 通過對活動總結出的校園綠化問題的重視，發出具體切實的倡議。
（2） 通過活動培養學生長期自主的保護校園綠化的意識，帶給身邊的人以正確的影響。
2． 活動時間：校內兩課時
3． 活動場所：教室校園
4． 學生主要活動：
（1）開展「我為校園綠化獻一計」活動。
（2） 針對前面活動的結果討論制定乙份愛護校園植物的倡議書。
5． 教師指導重點：怎樣寫好綠化方案，怎樣寫好倡議書。
要求本活動是本學期五至八周的長線活動，請各組組長結合本組實際積極發動和組織組員持續有效的進行。
各小組將自己的綜合實踐活動成果製成樣板，第八周進行評比。
《校園植物知多少》綜合實踐活動課例
一 活動設計 一 主題活動背景 每所學校都有一定的綠化面積，校園裡雖長有著各式各樣的植物，但每天生活在這個城市化環境中的同學們，對這些大自然的夥伴們卻不是那麼熟悉，對有些植物甚至叫不出它們的名字。因此希望能通過對校園植物的調查了解，與同學們一同來探訪認識校園植物，使我們的同學們對這些周邊的植物有更深...
「身邊植物知多少」系列活動總結
活動專案 小學 隨著上海城市建設迅猛發展,城區生態綠地也迅速發展，各種公園 綠色活動區猛增。學校 居民小區，護林帶，隨處可見各種植物。然而，不少學生，甚至連有的老師都叫不出植物的名字。這確實是一件十分遺憾的事情。為此，我們科技組與學校德育組 少先隊大隊部聯合舉辦了 身邊植物知多少 的系列活動。科技組...
校園用水知多少
校園用水調查表 據了解，學校耗水量大的方面主要有廁所用水 淋浴 洗漱 飲用等生活用水，以及場地清潔 食堂烹飪和灌溉等公共用水。在生活用水中，廁所用水 淋浴和冼漱是最費水的部分，也是最容易滋生浪費的地方，這部分的用水約佔到了整個生活用水的80 飲用水僅佔20 左右，因此要想節約學校生活用水，應主要從這...