一. 活動目的：
1.通過現場藥用植物認知的形式，豐富同學們的知識面。
2.結合學生自身的生活和學習，提高在生活中發現問題解決問題的能力。
3．在活動中，增進同學間的交流，促進合作。讓同學們真正獲得將學到的知識轉化到實際應用中去的機會，並且讓他們充分挖掘自己才能，大膽展示自我。
二. 主辦單位:藥學院科研協會。
三. 活動時間:四月中旬。
15—19日（周一到周五，任一天）11:30—13:30
4. 活動地點：一二食堂之間。
五. 物件導向：全校學生。
六. 活動流程：
a.準備階段
1.前期宣傳，宣傳部負責，準備100份宣傳單（藥植簡介，簡單明瞭乙個展板（內容：藥植名字和主要功能+**）。在本院大一大二各班宣傳本次活動。
2.資料收集，由四人均分負責準備10—15種藥植的基本資料。
b.活動開展
1.提前布場 11:00集合，30分鐘內準備好。
可用氣球裝飾，擺一長桌，2人一組，共2組(四人：朱超珍劉瑤李文英劉玲)，負責各自面前的5—8種植物（每種植物準備兩張硬紙卡做的號牌，一張寫名稱，一張寫主要功能—4到8字概括。如：
葛根；清熱解毒。放一張於植物前，剩五張讓參與者排序，排對半數以上者即可**。可隨意變換卡片，打亂順序，注意不要弄錯。
）。每組再各自另派一人看管**箱（共兩個： 馮文龍羅子婷）。
相當於分兩組，同時進行，參與機會增多。
2.11:30開始，派兩人在展棚兩邊酌情發宣傳單（50張）（兩人：殷享郝吉），剩下50張放於棚內供參與者自由拿取。
3.每組人向參與者簡單介紹所管藥植（名字和主要功能，每種20字以內。如：
這是決明，有清肝明目之用。有實物的話可讓參與者自己感受一下，可增加印象。如有特殊要求，可多講解，傳單每人備乙份），介紹完後讓參與者拿剩下的號牌排序，對半數著即可**。
4.一人只能抽一張紙片，紙片上有關於藥植的選擇題（如除決明外以下哪種藥植也有清肝明目之用？a。。
b。。c。。d。。
，（答案科寫於紙後，如選a，紙後寫「加油！」選b，再加乙個感嘆號，「加油！！」））。
答對者獎品為彩色筆一支，未答對者獎勵棒棒糖一根。每人僅一次得獎機會。
5.另在棚內剩餘空間設意見簿兩本，筆兩隻（兩人： 楊寶成董曉瑩）。設標語為「為該活動提供合理意見者，可獲面巾紙一包」，兩人負責。
6.另需後勤保障人員兩名（兩人：徐鵬曾繁榮），負責協調突發狀況。
c.器材準備：
相機，展棚，座椅，10—15種藥植，紙張（選擇題）若干，2個本子，2只寫字筆，1個展板，100張宣傳單，2個**箱，硬卡紙若干，20根棒棒糖，20只彩色筆，20包面巾紙，裝飾品隨意。
d.校方交涉：
準備學校的相關認可資料；準備部分藥用植物。
七、後期整理
1.經費統計。
2.材料整理(相片等)。
3.意見整理。
八.活動經費預算
宣傳單：100份（10元）
展板：1塊（40元）
獎品： 20只彩色筆（2元每只）：40元
20根棒棒糖（0.5元每根）：10元
20包面巾紙（0.4元每包）：8元
另備意見簿所需的兩個本子，兩支筆。
共108元左右。
未安排到的同學請從旁協助
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