武術協會活動策劃書

2021-03-04 08:18:10 字數 2627 閱讀 2782

山東青年政治學院

武術協會

武術培訓班策劃

書(一)

主辦方:武術協會

2023年2月28日

一、活動背景 :

太極拳和長拳是東方文化的瑰寶,是中華武苑的古老奇葩。太極拳柔中帶剛,長拳強體健身,體現了中華民族生生不息的活力,受到了全世界的關愛。太極拳和長拳蘊含著豐富的中華民族傳統文化,是中國文化的一種符號象徵,也是促進中外文化交流的重要橋梁和紐帶。

太極拳和長拳具有很高的社會文化價值和武術價值,對於弘揚中國傳統文化、提高人類生活質量、弘揚民族傳統美德、增強社會凝聚力、構建和諧社會具有十分重要的意義。為充分體現中華民族的傳統美德和高尚的道德情操,提高學生的思想素質,加強道德修養,提高大學生對中國傳統的興趣。

二、活動目的:

增強大學生體質,豐富大學生業餘生活,弘揚中國傳統文化。

三、活動目標:

充實學生課外生活,體現中國傳統運動的力與美,比賽中爭創一流,力爭一等。

四、教學計畫

1、基本技術練習

2、太極拳和長拳的招式練習

3、太極拳和長拳專項身體素質練習

詳細教案有專業輔導老師提供,詳見附件

一、二五、場地要求:

學校提供訓練場地

組織形式:以小班教學的培訓班形式進行的,每月一次。

六、活動負責人及主要參與者

武術協會會長、教練及喜歡太極拳和長拳的學生

七、注意事項

1、 注意學生的安全

2、 注意音箱等裝置的使用,注意保護財物

3、 注意紀律,排練學習中不得打鬧喧嘩

附件一:試行訓練方案(四節 / 月)

武術協會武術教案

青年長拳

2學習青年長拳起勢

2.2.1動作要點

提膝亮掌(圖5)

①直立,兩腳併攏,兩臂體側下垂,兩手輕貼腿側,頭部正直,眼視前方。

②右掌由體側上舉,掌心向左,左掌提至腰間,掌心向上。

③右掌繼續向左,向下,向右,繞環至上舉亮掌。同時左掌在右臂內向上穿掌,向左繞環至下後勾手;兩臂依次繞環至亮掌,勾手時,提起左膝,轉頭眼向左看。

要點:提膝與亮掌同時完成

併步抱拳(圖6)

①左腳上一步,同時右掌經後下劃弧至胸前與左掌(左勾變掌)交叉,右掌在內,兩掌心向外.。

②右腳上一步,重心前移,左腳跟離地,兩掌向上繞環至斜上舉。

③左腳向右腳併攏直立,同時兩臂經兩側下落,兩掌握拳收抱腰間,轉頭眼看左。

要點:左腳上步慢,右腳上步快

2.2.2易犯錯誤

①提膝亮掌時要使身體盡量伸展,眼看左方。

②併步抱拳要使手和腳步的配合協調。

2.2.3組織教法與要求

①通過正面,側面和背面示範進行教學,教師先做示範,做示範時講解動作的路線、方向和動作的要點。做完動作示範後,再由教師帶領學生做這個動作的練習。

②學生練習時,在教師的帶領下先進行集體練習。在初步掌握動作以後接著進行分組練習。最後由6名學生組成乙個團隊進行團隊練習。在理解正確的動作後,團隊同學之間相互改進動作。

2.3學習青年長拳第一段1—6式

2.3.1動作要點

第一式:摟手弓步右沖拳(圖7)

①向左轉體90度,左腳上一步同時左拳變掌向左摟手,眼看左手。

②右腿蹬直成左弓步,左手握拳收抱腰間,拳心朝上;同時右拳從腰間向前衝出,拳與肩平,拳心朝下,眼看前方。

要點:衝拳時抬頭挺胸,右腳跟踏實

第二式:摟手弓步左衝拳(圖8)

①以左腳跟為軸,腳尖向外轉約45度,右腳前進一步,右拳變掌向右摟手 。

②左腳蹬直成右弓步,右手握拳收抱腰間,同時左拳從腰間向前衝出,拳與肩平,拳心向下,眼向前看。

要點:衝拳時抬頭挺胸,右腳跟踏實

第三式:彈腿右沖拳(圖9)

右腿直立,左腿屈膝提起,當左腳過右腿後,腳麵繃直,猛力向前彈踢。同時右拳從腰間向前衝出,拳與肩平,拳心向下;左拳收抱腰間,眼看前方。

要點:上身保持正直,力點在腳麵,彈腿與衝拳同時進行。

第四式彈腿左衝拳

左腳前落微屈站穩,彈踢右腿,腳與跨平。同時左拳從腰間向前衝出,拳與肩平,拳心向下;右拳收抱腰間,拳心向上,眼看前方。

要點:上身保持正直,力點在腳麵,彈腿與衝拳同時進行。

第五式:馬步左架打(圖10)

右腳落地,向左轉體90度,腳尖內扣成馬步。同時左拳變掌架於頭上方,右拳從腰間向右側衝拳,拳與肩平,拳心向下,眼看右前。

要點:挺胸收腹,大腿與地面平。

第六式:馬步右架打(圖11)

①以右腳跟為軸向右轉體90度,兩腿成交叉步。同時右拳變掌架在右前額上方;左拳握拳收抱腰間,拳心向上。

②身體繼續向右轉體90度,左腳上步成馬步左拳向左側衝出,拳與肩平,拳心向下,眼看左方。

要點:挺胸收腹,大腿與地面平.

2.3.2易犯錯誤

①弓步時後腳跟不能離地

②動作完成後身體重心不能前傾

③彈腿和衝拳配合不協調

④腳落地後沒有立刻形成馬步

2.3.3組織教法與要求

①通過正面,側面和背面示範進行教學,教師先做示範,做示範時講解動作的路線、方向和動作的要點。做完動作示範後,再由教師帶領學生做這個動作的練習。

②學生練習時,在教師的帶領下先進行集體練習。在初步掌握動作以後接著進行分組練習。最後由6名學生組成乙個團隊進行團隊練習。在理解正確的動作後,團隊同學之間相互改進動作。

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