姓名：黃大明單位：貴溪冶煉廠中學
**：134時間：2007-11-26
俗話說子不教父之過，雖然有些過分誇大了父母對孩子的影響力，可我覺得它是有一定道理的，在孩子的成長過程中有很多因素的影響，家庭是學生成長的搖籃，學生的第一所「學校」，家長的言行對子女有著潛移默化的巨大作用，家庭教育重要性是無可置疑的，因而及時了解學生的家庭情況也就顯得尤為重要，家訪則是其中最為重要的一種手段。家訪即家庭訪問，是溝通教師、家長與學生心靈的橋梁，是班主任與家長聯絡的重要方式，通過家訪可以爭取家長對學生教育工作的支援和配合，全方位了解學生存在的問題，共同找到解決的辦法和措施,確保學生穩定、健康、全面地發展。教育是一門藝術，家訪工作同樣要講求藝術性。
下面就我總結的幾點經驗教訓與大家共享：
首先，應注重創造和諧愉快的談話氣氛。家訪時應積極主動與家長溝通，創設與家長和諧交談的氣氛，消除家長的戒備心理。家訪的主要物件是學生家長。
因此，家長對老師的家訪是否採取積極合作態度，直接決定著家訪的效果。家訪談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創設良好的談話氛圍，力求達到與家長產生共鳴，取得家長信任，然後，再逐步引入正題，向家長了解、介紹學生的情況。 比如有一次家訪，我剛進學生家裡，就看見其他和父親正在看易中天品三國，於是我就走近說：
「你們也喜歡看易中天品三國，我也很喜歡，易中天講得很精彩，比看**更有趣。」「是啊，我們都很喜歡，特別是對人物性格分析十分生動。」父親感同深受地說到。
「噢，是嗎，你們還喜歡看什麼型別的電視節目呢？」這樣我們一下子就找到了共同話題，也就輕鬆愉快地進入了家訪的第乙個主題，那就是了解孩子及家長的興趣愛好。
其次，家訪中應該注重語言藝術。很多學生都不喜歡班主任到自己家裡家訪，原因很簡單，就是怕班主任到家裡「告狀」，受父母的責罵，甚至有些粗暴的家長還可能會當著班主任的面動手打孩子，這樣不僅傷了學生的自尊，還傷了師生之間、學生與家長之間的關係，然而家訪中指出學生存在的問題和缺點又是不可避免的，因此在家訪中更應該注重語言藝術。特別是在對差生進行家訪時，不是只講缺點和短處，而是首先向家長匯報學生的長處和優點，也要指出存在的毛病和缺點，同時還要分析學生能夠克服缺點、毛病的有利因素，要求家長對學生的教育不要簡單粗暴，要長善救失，使家長和學生都感到滿意。
教師在介紹學生的情況後，還向家長建議教育子女的方式方法，幫助家長出主意，共同教育好子女。有時家訪也要「告狀」，然而就是告狀，也要心平氣和、冷靜指出學生的毛病，告訴家長應採取什麼措施，通過哪些途徑，幫助學生看到方向，明確今後應該怎麼做。特別不要損傷學生的自尊心，不要使家長喪失信心和希望。
比如我班有一名學生，上課紀律一直較差，勞動也不積極，做什麼事情都不認真，我一直在找機會去他家裡了解一下情況，尋求一下家長的協助，共同**解決問題的辦法。一次期中考試，他的成績進步了十幾名，我借些機會到該生家訪。在家訪前我仔細考慮一下該名學生平時的情況，總結了他的優點、閃光點，在介紹這名學生在校的情況時，我首先表揚了他的優點和長處，如期中考試進步很大，在校尊重老師，有較好的組織和語言表達能力，這使得家長和該生很感動，他們覺得我是在關心他們而不是單純來告狀的。
接下來的談話家長和學生都很配合，於是我一步一步指出了學生存在的問題和缺點，學生也意識到自己的不足，家長也覺得是自己在平時的教育中沒有讓孩子養成好的習慣，事後學生和家長都很感謝我的這次家訪。
再次，對待家長要有充分的耐心。我們在家訪中可能會遇到不同型別的家長，有的彬彬有禮，有的通情達理，有的蠻不講理，有的脾氣暴躁，教師無論在什麼情況下，都要耐心傾聽家長的意見，即使有的意見不一定正確，也應當在其中找到自己應考慮的東西。特別是不能對後進生的家長流露出厭煩情緒，要有耐心。
一般地說，家長都想從教師那裡了解到孩子的優點、長處，特別是後進生的家長，他們非常想從教師那裡了解到孩子最近的進步。因此，我們在家訪時，也要「揚長避短」，盡量多談孩子的進步和閃光點，並把孩子的進步歸功於家長教育的結果，家長一定會高興，這樣才能爭取家長的配合。
最後，家訪結束時要善於總結。每次家訪都是有目的性的，在進行了一兩個小時的談話後，有很多家長可能只記住了老師講的一部分內容，甚至可能把老師家訪的重點問題忘了，所以在家訪即將結束時重申我們家訪的目的和主要問題是必要的，這樣才能達到最好的家訪效果。
班主任家訪反思
通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大範圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神聖與責任，激發了工作熱情 更使我們得到了教育和鍛鍊。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象。密切了家園校配合，深層互動，和諧一...
班主任家訪總結
班主任家訪總結范文 總結 10月15日是我們學生放大周假的，中午我與李將班上的學生送上車 送上船後，匆匆吃過午飯打點行李，1 30騎上電單車向中嶺 西坪方向駛去，幾經周折來到八 4 班李濤家，他住在西坪五組乙個偏遠的地方，周圍沒幾戶人家。這裡秋高氣爽，田裡莊稼大多已收割，只是遍山的柿子綴滿枝頭很是惹...
班主任家訪總結
一年級一班公尺文慧孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至會影響到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是學校教師不可忽視的一項重要任務，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。家訪可以拉近教師和家長 孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了乙個良好的...