第三， 要和孩子們成為知心朋友
在和孩子們相處之中，課上，我是他們的老師，課後，我教他們唱歌，他們教我玩遊戲，乙個星期很快過去之後，我覺得我對他們每乙個人都有了比較全面的了解，我相信自己也已經成為他們的知心朋友，的我開始針對每個人進行談話。我在每天課後以留下乙個人幫忙打掃為理由，留下乙個小孩，先說說他的優點，再婉轉的提出一些需要改正的地方。同時要幫孩子們分析為什麼會有這些問題，讓孩子們有信心和意願去改正，並在他們的改正過程中給以表揚。
我覺得孩子們需要的是話語上的鼓勵和讚揚，物質獎勵有時是需要的，但不是應該經常用的，我們要讓孩子知道不是為了那個玩具或那件新衣服而學習。
這次暑期實踐很短暫，但是它是我人生中一次難忘的記憶和一筆很大的財富。我覺得自己在幫助他人，實現自我的同時，也學到了很多。假期實踐活動對我們當代大學生的意義很大，我們應該積極投身於這些有意義的活動中去，做到服務社會，實現自我！
2023年暑期支教實習報告
我的第一課面對的是一年級的小朋友，本來還有點緊張的我被小朋友的火熱的激情感化了，課堂上，小朋友們那種充滿渴望的眼神又給了我無窮的力量，沒想到，這麼輕鬆，平常不敢在眾人面前說話的我竟能在開學第一課上很不錯的按照之前備課的原定方案出色的完成，下課後回到辦公室，剛下了課的隊友們相見之後，互相擁抱一陣狂喜。...
農村小學生心理問題
一 由於當前經濟的飛速發展，農村小學生的學習心理也在悄然地隨著變化。課題組主要對以下幾個方面的學習心理問題實施了研究 1 厭學心理 主要表現 在上課時不專心，作業時不用心，預習 複習沒有恆心，在學習上沒有自控能力，對家長和老師的合理要求有牴觸情緒，因而產生了厭學心理。2 膽怯心理 膽怯是乙個人人都有...
農村小學生「心靈說話」
上個學期，一位同事承擔市級的作文教學觀摩課。作文課怎麼上?農村小學的學生在作文公開課上表現會怎樣?請展開想像的翅膀，從中挑選出一兩位，重新編個故事 你也可以自己設計乙個 人物，給他起乙個好聽的名字，讓他也走進你的故事裡。把這個故事寫下來與人家交流。這一習作內容的優點是很多 人物及他們的故事為學生所熟...