赴三河聽課的感受劉海英

六道河中心小學劉海英

2023年11月23日，在學區的組織下，我校全體教師參加了在三河市舉辦的第二屆全國新課堂教學成果展博會。通過聽課學習和自己的教學實踐，我深深地體會到，必須用先進的教學理念武裝自己，在教學實踐中不斷學習進取。在今後的數學教學工作中，我將注意和做好以下幾方面：

１、不斷加強教育教學理念學習，反思和總結自己的教學工作，多聽、多看、多思、多交流。

２、重視知識發生過程，培養創新意識。

３、數學學習應變成指導學生終身學習的導航燈。很多數學的思想方法如建模、模擬、化歸、數形結合、分類討論等等都巧妙地滲透在教材中，需要教師很好地挖掘。從學生學習發展性角度來看，掌握更多的數學思想，對今後的工作和學習來講都是受益匪淺的。

因此，今天的數學學習不僅是學生學習旅途中的乙個驛站，更是指導學生終身學習的一盞領航燈。

４、數學學習應該是「書本中學數學」和「生活中做數學」並存。

5、教師應由單一「知識的傳授者」向多重角色轉化

6、學生是課堂的主人，數學教學的宗旨是讓學生在主動參與中學會學習。

7、授之以魚不如授之以漁，授之以漁不如授之以欲。興趣是最好的老師，課堂教學應創設條件，為學生主動參與**學習服務。

8、總之、我認為在新課程理念下，用動手操作促進大腦思維的發展，是許多教育家的共識。動手操作實驗能直接刺激大腦進行積極思維，它不但能幫助學生理解所學的概念，還能讓學生通過親身的實踐真切感受到發現的快樂。

有效課堂，沒有最好，只有更好。所謂「有效」主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，並不是指教師有沒有交完內容或教的認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。

培養他們具有獨立思考、完善應變、勇敢嘗新意識，從而使課堂教學達到最佳有效狀態。