指令碼設計
一、 指令碼是在教學設計基礎上所作出的計算機與學生互動過程方案設計的詳細報告，是下一階段進行軟體編寫的直接藍本，是課件設計與實現的重要依據。
二、 多**課件的指令碼可分為文字指令碼和製作指令碼兩種。
前者是由教師按照教學要求對課件所要表達的內容進行的文字描述；
後者則猶如影視製作中的分鏡頭指令碼，是在文字指令碼基礎上改寫而成的能體現軟體結構和教學功能，並作為軟體編制的直接依據的一種具體描述。
三、 指令碼設計
指令碼也稱稿本，是面向教學策略設計到面向計算機軟體實現的乙個過渡。分為文字指令碼和製作指令碼。
1、文字指令碼
2、製作指令碼：
是在文字指令碼的基礎上，規劃如何製作指令碼，給出具體要求：如頁百元素及布局、人機互動、色彩配置、文字資訊的呈現、**或音響效果、解說詞、動畫及**要求等。
例1：函式的奇偶性文字指令碼示例（補充教學目標）
例2：分數除以整數多**課件指令碼範例
:指令碼的描述並無規定格式，但所包含的內容是基本一致的，即在指令碼中應註明計算機螢幕上要顯示的內容(包括文字、動畫、影象和影像等)、音響系統中所發出的聲音，以及這些內容輸出的具體順序與方式。
課件製作和指令碼設計作業：
本次作業計入期末成績，佔30%.
每位同學選擇乙個課題，完成乙個課題的指令碼設計和課件製作。包括文字指令碼、製作指令碼、ppt和gsp檔案。
要求：1、在選擇課題時，選擇適合用幾何畫板設計製作的課題，課題必須有部分用幾何畫板呈現。其他軟體根據課程內容自主選擇，可用ppt、flash等，一併提交。
2、各小組內每位同學完成課題各不相同。
3、每位同學完成後，檔名以「組別+姓名+學號+課題」的形式命名。小組長收集整理好該組作業，註明組別後，統一上交。
七顆鑽石課件製作指令碼
設計個性化名片 課件指令碼 一 整體介紹 一 功能性教學目標 二 應用環境 多 教室。三 使用物件 教師 學生。四 製作工具 adobe flash cs3。五 課件教學內容 新課匯入 設計個性化的名片基本方法 文字框的應用 思維拓展 設計個性化的名片簡便方法 標籤的應用 課後作業 六 課件教學策略...
排列組合複習課件製作指令碼
課件簡介 義務教育課程標準實驗教科書 數學 二年級上冊 第99頁的的內容 排列 組合。旨在讓學生了解排列與組合的思想方法不僅應用廣泛，而且是後面學習概率統計知識的基礎，同時也是發展學生抽象能力和邏輯思維能力的好素材。教學策略 以學生自主 為主，教師在必要時給予指導和提示，學生的學習活動採用自主探索和...
課件製作設計報告
班級 354班 小組成員 胡佩玲 一 設計目的 1 展示課件設計技能，鞏固所學知識，檢驗學習效果 2 增強各學科知識的綜合應用能力 3 應用於教學實際 二 創作思路 學習了課件製作之後，為了更好地進行課堂教學，萌生了製作課件的念頭。於是，猴王出世 這個ppt由此產生，以便更好地輔助教學。三 素材選用...