第一部分大綱說明
一、課程的性質、目的與任務
《作業系統》是**電大電子與資訊工程類計算機應用專業學生必修的公共基礎課之一，是一門涉及較多硬體知識的計算機系統軟體課程。在計算機軟硬體課程的設定上，它起著承上啟下的作用。其特點是概念多、較抽象和涉及面廣，其整體實現思想和技術又往往難於理解。
作業系統對計算機系統資源實施管理，是所有其他軟體與計算機硬體的唯一介面，所有使用者在使用計算機時都要得到作業系統提供的服務。因此本課程的目的與任務是使學生通過本課程的學習，理解作業系統的基本概念和主要功能，掌握常用作業系統（如unix）的使用和一般管理方法，了解它是如何組織和運作的，從而為學生以後的學習和工作打下基礎。
二、先修課要求
本課程在學習之前最好具有計算機組成原理、程式語言的知識。
三、課程的教學要求
基本概念：多道程式設計、併發、分時、作業、程序、互斥與同步、周轉時間、吞吐量、重定位、連線、虛擬儲存、虛擬裝置、死鎖、執行緒。
基本知識：計算機系統資源（處理機、儲存器、裝置、檔案）的管理策略。
基本技能：管理系統資源的常用命令、系統配置與維護的方法和技術。
重點：程序概念、儲存管理（尤其虛擬儲存）的各種策略、檔案系統的管理、裝置的管理和配置。
難點：程序的概念及其與程式的區別、程序間同步與互斥的正確實現、虛擬裝置與虛擬儲存。
四、課程的教學方法和教學形式建議
１、本課程概念多、較抽象、涉及面廣，因此教學形式以講授方式（面授和電視錄影）為主。
２、為加強和落實動手能力的培養，應充分重視實踐性教學環節，保證上機機時不少於26學時。建議在unix或相容的系統中完成實驗。
３、對關鍵性概念、整體實現思想方面的問題可輔以課堂討論的形式。
４、如條件許可，應利用網路技術進行授課、答疑和討論。
五、教學要求的層次
課程的教學要求在每一章教學內容之後給出，大體上分為三個層次：了解、理解和掌握。了解即能正確判別有關概念和方法；理解是能正確表達有關概念和方法的含義；掌握是在理解的基礎上加以靈活應用。
第二部分教學**與教學過程建議
一、課程教學總學時數、學分數
課程教學總學時數為90學時,其中授課時間為64學時（含面授、錄影學時），實驗課時為26學時。總學分數為5學分。
二、文字教材與音像教材的配合
1.課程以文字教材為主(包括主教材和實驗教材兩部分),文字教材擔負起形成整個課程體系系統性和完整性的任務，是學生學習的主要**形式。因此教材要概念清晰、條理分明、深入淺出、便於自學，並要注意加強導學。
在內容上要緊密圍繞培養目標，突出重點、兼顧一般，反映當代最新技術及應用。
2.錄影教材作為文字教材的強化**，配合文字教材講授課程的重點、難點以及問題的分析方法與思路。兩者互相補充，彼此配合。
3.努力實現網上教學。
三、主要教學**的使用與學時分配
教學內容授課學時實驗學時
含錄影學時）
《一》 作業系統引論 6
《二》 程序管理104
《三》 處理機管理8
《四》 儲存器管理86
《五》 檔案系統106
《六》 裝置管理66
《七》 中斷和訊號機構3
《八》 死鎖2
《九》 微核心體系結構64
《十》 網路作業系統3
《十一》 作業系統展望與漢化 2
合計6426
四、考核
本課程採用筆試和上機操作兩種考核方式，筆試由**電大根據教學大綱統一命題，上機操作由各省級和計畫單列市電大完成考核。
第三部分教學內容和教學要求
[一] 作業系統引論
教學內容
1.1 作業系統的形成和發展
一、什麼是作業系統
二、作業系統的發展歷程
1.2 作業系統的功能和特性
一、作業系統的功能
二、作業系統的特性
1.3 作業系統的型別和主要產品
一、多道批處理系統
二、分時系統
三、實時系統
四、個人機系統
五、網路作業系統
六、分布式作業系統
七、作業系統的主要產品系列
1.4 作業系統的使用者介面
一、圖形介面
二、命令列介面
三、系統呼叫
教學要求
1、掌握：作業系統的定義，作業系統的特性和主要功能。
2、理解：作業系統的主要型別，unix命令列格式，分時概念。
3、了解：作業系統的發展歷程，分時和實時作業系統的特點，作業系統的使用者介面，作業系統在計算機系統中的地位，主要作業系統產品系列。
教學建議
各實施單位可根據具體情況，對所用作業系統的執行環境作適當介紹。
[二] 程序管理
教學內容
2.1 程序的概念
一、多道程式設計概念
二、程序的定義
2.2 程序的狀態和組成
一、程序的狀態及其變化
二、程序的組成
三、程序佇列
2.3 程序的管理和有關命令
一、程序的管理
二、程序管理命令
2.4 程序的相互作用和通訊
一、程序的同步與互斥
二、同步機制及其應用
三、程序間的通訊
教學要求
１、掌握：程序定義，臨界區概念，程序的狀態及其變化，程序的同步與互斥。
２、理解：多道程式設計概念，程序的組成，程序管理的基本命令，訊號量和ｐ、ｖ操作及其應用。
３、了解：程序間的通訊。
教學建議
程序以及程序的同步與互斥既是本課程的重點，又是難點，可組織適當討論，多加練習，適當開設習題課，鼓勵學生積極思考，多提問題。
[三] 處理機管理
教學內容
3.1作業排程
一、排程級別
二、作業狀態
三、作業排程
3.2程序排程
3.3排程效能的評價
3.4常用排程演算法
一、先來先服務法
二、時間片輪轉法
三、優先順序法
四、其他演算法簡介
3.5 unix常用排程命令及命令執行過程
一、unix常用排程命令
二、shell命令執行過程
教學要求
1.掌握：作業排程和程序排程的功能，先來先服務法、時間片輪轉法、優先順序法。
2.理解：排程級別，效能評價標準，unix常用排程命令。
3.了解：shell命令執行過程，其他排程演算法。
[四] 儲存器管理
教學內容
4.1儲存器管理引言
一、儲存器的層次
二、使用者程式的主要處理階段
三、儲存管理的功能
四、儲存管理基本技術
4.2 分頁儲存管理技術
一、虛擬儲存器的概念
二、分頁的概念
三、請求分頁的基本原理
四、硬體支援及缺頁處理
五、頁的保護和共享
4.3分段儲存管理技術
一、分段儲存管理的基本概念
二、分段儲存管理的基本原理
三、段的保護和共享
四、段頁式儲存管理技術
4.4 虛存中的置換演算法
一、先進先出法
二、最優置換法
三、最近最少使用置換法
四、最近未使用置換法
4.5 unix中的儲存管理技術
教學要求
１、掌握：使用者程式的主要處理階段及相應概念，分頁和分段的概念，虛擬儲存器概念，分頁儲存管理技術。
２、理解：儲存器層次，分段儲存管理技術，unix中的儲存管理技術。
３、了解：段頁式儲存管理技術，虛存中的置換演算法。
教學建議
處理機管理和儲存器管理的實驗可一起進行，以體現二者的聯絡。
[五] 檔案系統
教學內容
5.1概述
一、檔案及其分類
二、檔案系統的功能
5.2檔案的邏輯組織和物理組織
一、檔案的邏輯組織
二、檔案的物理組織
5.3目錄結構
一、檔案控制塊和檔案目錄
二、目錄結構
5.4檔案儲存空間的管理
5.5檔案的共享和檔案系統的安全性
一、檔案的連線
二、檔案的訪問控制
三、檔案的後備和恢復
5.6 unix檔案的主要操作及其命令
一、普通檔案的操作
二、目錄檔案的操作
三、檔案系統的操作
四、管道檔案
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