2019太平中心小學繼續教工作總結

2023年太平中心小學

繼續教育（校本培訓）工作總結

過去的一年，在改革浪潮的推動下，在各級領導的具體指導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的教育教學穩定發展，教育教學初見成效，邁進了新的一步。

一．積極參加各級組織的培訓

以科學發展觀為指導，以實施素質教育為宗旨，認真貫徹落實《中小學教師繼續教育》。2023年我校共參加各級組織的培訓達35人次，其中參加省級培訓5人次，劉明俊老師還獲得省級優秀學員；參加市級組織的集中培訓30餘人次，徐豔飛老師還在英語教師培訓中獲得優秀學員。

二．認真落實校本培訓

教師繼續教育除了按要求落實上級的要求,提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。還要認真落實校本培訓，在過去的一年中我校具體做了一下工作：

1、對教師進行思想政治教育；

2、學習新修訂的師德規範；

3、多次進行遠端教育培訓達到專業知識更新與擴充套件；

4、**教學光碟，學習現代教育理論與實踐；

5、開展課題研究；

6、開展研討課，組織教師聽課、評課。

7、認真組織教師撰寫**、總結教育教學經驗。

通過開展校本培訓，使教師

三、存在的問題

1、培訓過程原始資料的收集、整理有待加強。我們還缺乏收集過程原始資料的意識，資料還不夠齊全，資料的整理、歸類還不規範，還不善於對資料進行分析，並從中總結工作中的經驗、發現存在的問題。

2、校本培訓的專案意識不強。我們還不能根據本校發展的實際需要、教師發展的需要制定昝為切實的校本培訓專案，使整個培訓工作顯得較為盲目，缺乏針對性，對提高教師的實際教育教學能力、促進教育教學質量的提高還沒有發揮出校本培訓應有的作用。

3、校本培訓的方式還比較單一。目前，開展校本培訓的方式仍然是單一的講授形式，在一定程度上影響了教師參與培訓的積極性。

由於學校教學裝置落後，師資力量還較薄弱，我們將面臨更大的挑戰。但我們將採取積極有力的措施，與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內容，為建設一支合格穩定、業務精良的教師隊伍而不懈努力。

總之，今後將繼續抓好學校教師繼續教育工作，著眼學校可持續發展戰略。