崆峒區實驗小學2007－2008學年度第二學期
教導處工作總結
本學期，教導處在校委會的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，認真落實課改精神，按照學校提出的工作思路和要求，以教育發展為根本，以提高質量為中心，以教學改革為龍頭，以教學管理為保證，圓滿完成了工作任務。現將一學期來，教導處工作總結如下：
一、規範課程設定，推進課程改革。
全面規範的開設學校課程是學校正常開展教育教學工作的保證，是全面推進課程改革的基礎，是提公升教育教學質量的保障。嚴格執行教學法規，開足開好各類課程，有效組織課堂教學，為高質量完成各科教育教學任務奠定基礎。各科教師均能認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，轉變教學觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優化各科教學過程。
二、推崇求真務實，提公升教學質量。
1、強化過程管理
注重教學常規的過程管理，開展定期與不定期、定向與隨機相結合的教學常規監控，要求教師嚴格執行教學計畫，規範教學行為，端正教風，嚴謹治學。各科以優化課堂教學，規範作業的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，探索自主的學習方式，構建開放的學習環境。作業的設定在保證雙基的前提下力求綜合性、實踐性。
教學過程管理機制日趨完善，各學科課堂教學常規在實踐中逐步形成。從整體來看，廣大教師能充分把握教材，合理運用現代化教育手段，積極調動學生的積極性，課堂氣氛活躍。教師的課改意識比較強烈，在教學中能突破舊的教學模式，嘗試運用新的教學方式。
2．強化質量意識
為進一步強化質量意識，建立和完善了教學常規管理制度，使教學管理逐步走向規範化、制度化、科學化。教導處配合主管教學的校領導採取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每一位教師的教案備寫、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核(記分冊)等，達到規範教學環節的目的，對教學工作實行有序管理。認真地組織好月考、中考、期考，考試管理過程嚴格，考風考紀端正，嚴格按學校要求監考、閱卷、彙總成績。
同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經驗，指導課堂教學，形成良好的學習氛圍，增強爭先創優意識。
3．加強教學研討
本學期教導處對集體備課提出了更高的要求，先後召開教研組長會議，討論集體備課的最優方法，找出其中存在的不足之處，加強備課的針對性,強調寫課後反思的重要性。要求各教研組成員互相交流，共同研究。各教研組長嚴格把關，並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學效益。
從檢查情況看，各科目的備課情況較好,真正使備課落實到課堂教學上。同時，各教研組能認真制訂學期教學研究計畫，明確研究重點任務，有計畫地、紮實高效地開展各項工作，積極開展教學研究活動，使每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等落實到人。各科任教師能切磋教法學法，上好課改示範課、研討課、展示課，積極開展評課交流，不斷總結提高。
4．規範學習行為
要求各科老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感，在「注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展」上下功夫，使學生明確目標，端正態度，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養。注重「培優補差」工作，對學習有困難的學生加強個別輔導，為有效提公升整體教育質量提供保證。全體教師都能以小學生日常行為規範為指標，從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手開展養成教育，並以思品課、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道，實現全員管理、全面管理、全程管理。
三、夯實教學研究，提高教學水平。
1.加強課題研究，提公升學校品牌。
倡導從解決教育教學問題入手，人人參與課題研究，提出「在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中」的要求。引導教師圍繞自己的研究課題，結合日常的課堂教學工作，進行教育教學反思，堅持寫教育案例或教育隨筆。
2．立足教學實踐，提公升教學效果。
為了有效的提公升教師的教學水平，舉辦了教學基本功競賽、教學能手的評選等活動，教師之間相互聽課，取長補短。校領導和教研組長深入課堂，注重分析導向，作出評價，提出建議。教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。
3．鼓勵觀摩學習，開闊教學視野
積極組織師生參加各級各類的競賽和評優活動，切實提高新教師的教學技能和理論水平以及科研能力，通過課堂展示，業務培訓，結對幫教，苦練內功，強化素質，向更高的目標邁進，取得了較好的效果。
四、今後工作的思路
1、在教研活動常規化的基礎上，進一步加強教研組建設，進一步合理配置現有資源，促進薄弱學科的開展，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。
2、繼續完善「校委會――教導處——教研組——備課組——教師」五級教學管理格局，進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創新評優活動。
3、依據課程標準，結合我校的實際情況，建立學生學習評價細則，對學生進行公平、公正、公開的評價，以評價促進學生全面發展，促進學校教學質量的提公升。
總之，在過去的一學期，教導處的工作取得了一定的成績，但也存在一些不足，今後將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，紮實工作，講求實效，努力開創教學工作新局面！
二ｏｏ八年七月十日
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