上饒市逸夫小學教導處工作總結
（2010——2011學年第二學期）
伴隨著炎炎夏日的到來，一學期的的教育教學工作也在忙忙碌碌之中迎來了尾聲。回顧一學期，我校繼續本著「以人為本」的教育思想，紮實開展教育教學工作，繼續深化課堂教育改革，大力加強教學常規管理，促進了教師隊伍建設。
在校黨政的正確領導下，我們教導處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以一切為了孩子的成長和發展為出發點，以更新觀念為前提，以全面實施素質教育為根本宗旨，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量。同時，我們教導處認真結合本校實際，挖掘潛力，創設環境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動活潑健康發展。現就以下幾方面工作加以總結如下：
一、踏實抓好日常工作，全心全意服務於師生。
樹立良好的服務意識，全心全意為學校師生教學服務。教導處的日常工作緊張、忙碌而有序。開學初，我們周到而又細緻地做好了插班生報名工作和課務安排工作。
並在學校工作計畫的指導下，結合工作實際，我們精心制訂了教導處工作計畫，明確了工作目標，使每一階段的工作內容具體化，落實到每個人，讓工作有序進行，使各項工作得以正常開展。
二、嚴格規範教學管理，努力提公升教育教學質量。
教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1、嚴格按調整的《新課程設定方案》開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課程，嚴格按照課表上課，不允許隨意調課、換課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康成長，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外徵訂。
2．做好學籍管理工作，嚴格執行《學生學籍管理規定》。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到來去清楚。最後由教導處審核整理，做到不多報、不漏報、不虛報。
繼續實行學籍管理電子化，健立健全學生轉學手續，堅決杜絕流生現象。繼續做好評語填寫電子化管理。
3．進一步規範和強化教學常規檢查工作。本學期，教導處組織檢查教學常規3次，其中與共建學校互查2次，並認真總結，及時反饋，把檢查的結果在大會上宣布。每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規工作。
每次檢查後，教導處針對在檢查教案、作業批改中存在的問題，及時反饋，面對面提出整改意見，真正做到服務於廣大師生。在課堂上要求教師真貫徹實行教研室下發的各學科《課堂教學常規》，向40分鐘要質量。杜絕提前下課和拖堂現象的發生。
要求每位教師認真做好課前準備，提前到崗，保證40分鐘授課時間。
4、以學生為中心點，規範學習行為，著力抓好學生的規範教育和行為養成教育。從學生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。教育質量的提高，受制於學生的素質和學習風氣。
我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質量就難以提高。我們精心挑選優秀班主任，同時要求各科老師努力培養學生的非智力因素，關注學生的學習狀態，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。
使學生明確目標，端正態度。同時我們暢通學科老師和家長的聯絡渠道，一有情況及時聯絡。我們注重早讀和午自習的利用，加強對學生的上課、作業、預習等基本習慣的培養，注重「培優補差」工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提公升整體教育質量提供保證。
5、積極做好後進生幫教工作和潛能生轉化工作。新課程教育的核心要求我們的教育「面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展」。我們除了繼續抓好後進生跟蹤工作外還努力抓好隨班就讀工作，真正讓每位教師學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。
本學期我們跟蹤的十多位潛能生無論從思想，學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。
6、認真組織期中、期末考試，保障教育教學質量的提高
加強了考試工作的領導，嚴密組織，保證了考試工作的正常順利進行，為前一段時間教學的總結分析提供了真實有效地資料。測試結束後，積極組織閱卷、成績彙總與計算等工作，並及時組織教師就試卷內容和學生答題情況進行細緻的分析。
7、結合本學期的「共建」活動，我校教導處還和十二小、十七小、靈溪小學舉行了一年級鉛筆字比賽，二年級古詩吟誦比賽等活動，增進了與共建兄弟學校的溝通與了解，共同學習進步。同步組織了與共建學校的「優秀教案」、「優秀作業」展覽，得到上級部門的肯定。
8、認真做好請假教師的代課工作。對轉入轉出的學生合理安排，使家長滿意。
三、與大隊部齊心協作，共同抓好德育工作和班級管理工作，培養學生高尚品德：
1、重視學生的思想教育工作，重視學生的心理健康和健全人格的培養。充分利用班隊會課、思品課和專題教育等課程對學生進行愛國主義、集體主義、傳統美德等教育，幫助學生形成科學的人生觀、價值觀、世界觀。
2、重新制定修改了《班主任考核方案與評估細則》，並對班主任工作進行量化，及時表彰優秀班主任，鼓勵班主任工作的積極性。
3、建立完善了學生學業評價體系，要求教師對學生的評價不能關注學生的學業成績，而要對學生的品德、成績、特長等綜合評價，平時教學要發展學生多方面的潛能及思想品德的培養。
4、繼續關愛留守兒童，聘請各班主任、輔導員擔任留守兒童的「**家長」，讓各班「**家長」從生活上、學習上、思想上關心本班「留守兒童」。本學期我們組織開展了留守兒童活動，讓「留守兒童」感受到學校大家庭的溫暖，也讓他們遠在他鄉的父母放心。
6、注重家校聯絡，營造良好的育人氛圍：
（1）組織了一年級家長開課日和各年級家長會，獲得家長的一致好評。第九周，我們召開了二至六年級家長會，對學生學習情況進行了匯報和總結，老師和家長們對孩子的教育問題進行了有效地溝通和交流。第十一周，我們在一年級進行了對家長開課日，老師們精心準備，向家長展示了我校的教學水平和老師精湛的教學能力。
臨近期末，教導處還組織六年級班主任召開了畢業生工作會議，布置了有關六年級學生畢業的相關事宜，各班班主任召開家長會，傳達上級精神，並認真完成畢業生資訊登記與錄入工作。
(2)踏實做好家訪工作：
組織各班語數教師進行家訪，並認真與家長做好溝通，了解孩子在家裡的表現，以便能全方位了解孩子，客觀評價孩子。教導處還認真檢查教師的家訪記錄，做好登記整理工作。
四、組織學生參加各級各類競賽活動，促進學生全面、和諧發展。
1、本學期，我校教導處繼續組織開展一系列學科競賽，主要有：語文的一年級鉛筆字比賽、二年級古詩吟誦比賽、三年級至六年級「新蕾杯」徵文比賽、「信美之州」徵文比賽，五年級語文綜合實踐活動競賽；數學開展了一年級剪貼報比賽，二年級手抄報比賽，三年級、四年級數學日記競賽、五年級、六年級數學小**評比；綜合學科開展了一年級廣播操比賽、二年級跳短繩比賽，科幻畫評比等……比賽激烈、精彩紛呈，得到家長的一致好評。
同時，我們還邀請共建學校十二小、十七小、靈溪小學一起參與豐富多彩的學生活動，四校不僅共同組織了學科競賽活動，而且共同分析資料，找到兩校差距，努力縮短差距等，讓共建交流活動進一步推向深入。
2、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平台：
我們十分始終重視地方和學校課程的開發。本學期我們繼續按時按計畫開展了英語聽力、合唱、書法、美術、舞蹈、鼓號隊、田徑隊等興趣小組活動，並定期進行檢查,確保活動的有效開展。興趣小組成員在指導老師的帶領指導下，參加上級各部門舉行的各項音體美競賽中都有不俗的表現，取得優秀的成績。
主要有四--六年級大合唱《鄱湖童謠》、《校歌》獲得省級二等獎、市、區級一等獎；集體舞《小白船》獲省級三等獎、市、區級一等獎；古箏二重奏《趕花會》、表演唱《給書包**》、舞蹈《好一朵蘭花》都獲區才藝比賽一等獎。 在全國「科幻畫」競賽中，我校成績斐然，獲信州區一等獎6名，二等獎4名的好成績，還兩人作品獲江西省第四屆中小學生藝術展演二等獎；極大地鼓舞了學生學畫、畫畫的熱情。
在區級「愛家鄉、讀經典」主題活動中，我校學生獲得方言講故事一等獎、信州知識競賽一等獎。
五、書香潤人生，繼續營造書香氛圍，打造書香校園：
1、我校的古詩考級活動繼續推進，本學期，教導處在一年級語文老師的配合下，組織了一學生的古詩考級工作，營造了濃濃的書香氛圍，深受家長好評。
2、「書香校園」的建設如火如荼地展開，本學期《小荷尖尖》繼續發揮主陣地作用，成為學生吐露心聲的物件、展示才華的舞台。本學期出版《小荷尖尖》四期，其中包括「信美之州」專刊兩期。
六、存在不足與反思：
回顧一學期教學工作，在教育局和學校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力和大力支援，取得一定成績，但是我們也在反思自身的不足。主要有：個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而紮實的訓練，沒有形成良好的訓練計畫，開展班級活動抓得不夠細、不夠實；個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。
還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師儘管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細緻的管理工作與教學工作應該是齊頭並進的。此外，在教學管理中，還有因為雜事多導致落實不夠的地方，如聽課聽得少，教研活動、備課組活動流於形式等。這些都是今後工作中需要進一步完善的。
而進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監控制度，進一步提高我校的教學質量也是我們今後努力的目標。
回首過去，成績可喜，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在校黨政的正確領導下，在全體教師的大力支援下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創教育工作新篇章！
上饒市逸夫小學教導處
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