各位領導、各位老師
你們好！
轉眼間一學期即將結束。一學期來，教導處的工作得到學校領導和各位老師的大力支援和幫助，在此我代表教導處所有成員向大家表示衷心的感謝！下面我將對教導處一學期的工作情況對大家做一匯報，希望批評指正。
一、錘煉業務，對工作負責。
作為主抓教學的部門，教導處人員力求對業務精益求精。主動帶領教師與時俱進，大膽地進行教與學的探索，積極開展教學研究活動。在教學中引導教師主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改創新。
同時，還充分地發揮了教研組長的作用，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。
二、加強服務意識，對學校負責。
作為教導處成員，我們牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。我們力求做到「上情下達」，「下情上曉」，起橋梁溝通作用。因此，我們正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。
一學期來，我們在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽老師們的呼聲，捕捉老師們的意願，從而使得各項決策、措施盡量符合實際和大家的要求。
其次，教導處人員積極協調，愉快合作，努力做好業務範圍內的各方面工作。
三、重視常規管理，對學生負責
1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教育教學計畫，並組織實施，使學校的教育教學工作更有針對性、實效性。
2、落實課程計畫。嚴格執行課程計畫，根據學校實際科學合理地給每位教師安排課時、課務，做到了「開齊、上足、教好」，促進了學生的全面發展。
3、每學期做好學生教材及作業本、寫字教材、英語磁帶和教師辦公用品的徵訂、發放工作，為教學工作的開展打好基礎。
4、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末作業、備課、學習筆記的檢測工作，為學校考評教師提供依據。
5、堅持學科教學質量的調研測試。除做好每學期末全區統一的期末考試外，還安排每單元的測試，認真進行單元分析。及時監控各科教學進度及教學質量。
6、關心學生的全面發展，組織好學生的競賽活動。本年度共組織學生參加區級以上各類競賽十多次，校級競賽十次。其中參加的國家級作文競賽中有近二百名學生的作文喜獲佳績，有十多位老師被評為優秀指導教師，學校同時也被評為全國作文百強校。
學校組織的各項競賽，積極調動了學生學習興趣，激發了學生的上進心，有近三百名學生成績突出，分別被評為
一、二、三等獎。
7、組織好備課、聽課、評課工作，協調解決教師在教育教學的疑難。
8、做好學籍管理工作，嚴格執行《學生學籍管理規定》。做好學生名冊的登記和上報工作，健全學生轉學手續，完成各項報表的填寫與上報工作，並對一學期級新生進行了電子學籍錄入。9月份開始對採集的學生學籍資訊進一步核實，陸續上傳各班學生學籍資訊，提前完成了學籍資訊和學生**的上傳工作。
我校共上傳536名學生，其中只有乙個學生沒有身份證號碼。按上面要求做了處理。
9、10月中旬在校領導的指導下，迎接了教育局督導室對我校為期四天的督導評估。
10、11月底，收集整理上報了「義務教育均衡發展」資訊，其中包括，學生資訊，教職工資訊，辦學條件，教學管理等方面的內容。
11、本學期來，老師們外出培訓、請假等情況，我們按學校規定的相關制度及時調整，無空堂現象發生，保障了學生安全及正常的教學秩序。
12、家校配合，共同促進學生發展。本年度進行了兩次教學開放日活動，讓學生家長及時了解各班教師教學能力和孩子們在校情況，為老師和家長提供了交流研討的機會。
13、強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、裝置在教學中發揮更大的作用。
四、為教師的發展著想，對教師負責
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，本學年，教導處組織全體教師學習「如何備課、批改作業」「如何運用生本理念提高語文課堂效率」、「生本理念如何滲透於數學課堂」等理論研討與學習。
2、本年度，進一步將理論學習和教科研實踐融為一體，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，以讀書、講課、研討等方式提高教師的教育教學水平。各學科組開展的交流課，比賽課、研討課、示範課等教學交流活動為教師的專業成長搭建舞台。教師們學有所得，行有所感。
活動後組織教師開展研討，撰寫教學反思，努力讓每一位教師都成為一名反思型的教師。
3、在課題研究方面，做好做好過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理工作，本學期我校市級課題《提高課堂教學效率的策略研究》已結題並已將結題報告呈報於區教研室，由何校長撰寫的國家級家庭教育課題《問題兒童家庭教育指導方案》的結題報告已於今年發表於國家級刊物《現代教育教學論壇》，本學期還接受了區教研室對學校國家、省、市、區各級課題研究的評估驗收，和區教研室對學校生本教學實驗工作的檢查，我校的課題研究工作得到了上級部門的認可。
4、積極組織教師撰寫教學**，參加各類競賽，為教師的專業化發展提供平台。本年度僅**和課例就有四十多人次獲獎。
5、組織教師全員參與資訊科技及現代教育技術能力的培訓。作好安排、報名、考試、驗證、登記等工作。切實體現教導處人員的服務意識。
五、存在的不足
1、教學常規檢查工作力度不夠。
1、組織教師業務學習工作不夠深入。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
3、對青年教師的指導和監測不夠，應為青年教師提供更多的舞台，推動青年教師發展。
我想這些是我們在今後的工作中應當注意的問題，也是我們錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地改進，我們將一如既往地帶領大家為學校的不斷發展做出努力。
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