關注全體學生
「請記住：兒童的學習越困難，他在學習中……」（蘇霍姆林斯基語）」
很多時候在琢磨「後進生」這個詞語，細細想來不得不佩服中國語言文字的博大精深。用詞的準確在於含蓄地給了差生乙個稱謂。作為乙個教育工作者我感到不安和羞愧。
且不說加德納提出的七種智慧型，就每乙個學生而言，他是乙個生命，是生命就應該得到應有的尊重和理解。我們非得給他們畫上一條線，再打上乙個印，末了還起個好聽的名字。
「後進生」對應「先進生」是不言而喻的兩群人。是什麼讓他們不同，做教師的都心知肚明就是成績，就是分數。儘管我們批評了很多年唯考試和成績論，而且素質教育的口號喊了一年又一年，但考試依然是考試，分數依然是分數。
「語文數學考高分就一定能做一名好廚子？」「語文數學不好就肯定妨礙他成為出色的修理工？」錢鍾書的數學不及格，他同班數學好的，有幾個寫出了《圍城》？
上帝讓每乙個人來到這個世界的時候，每乙個人都是不一樣的。每個人的面貌、個性、特長、給這個世界的色彩都不一樣。但我們每個人恰恰都要和上帝對著幹，把每個應該不一樣的，培養成一樣。
我們用標準的大綱、標準的教材、標準的評價、標準考試規範大家，我們不允許不一樣，不鼓勵不一樣。這是我們教育的最大的缺陷。任何乙個人，要取得成就，他就必須有特色。
「鶴善舞，牛能耕，老鼠生來就打洞。」我們生活在乙個健全的社會，我們需要科學家，也需要負責的送奶工。平等的對待每乙個學生，給每人乙個發展的空間。儘管這是乙份夢想，但我依然堅持。
教師讀書活動之教學隨筆
為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排乙個責任心強 學習成績好 樂於助人 耐心細緻的展藝桐同學跟他坐，目的是發揮同桌的力量。事前，我先對這個女同學進行了一番談話 為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進步。這位同學滿口答應，並充分利用課餘時間或課堂時間...
2019教師讀書隨筆
我和學生一起成長 萊陽市躬家莊學校崔苗 134 有一首歌最為動人，那是師德 有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛散播著希望。在無數平凡和不平凡的職業中，我們擁有寶石般閃亮的職業，我們驕傲，我們是老師！在無數奉...
2019教師讀書心得之《做個幸福的教師》讀書筆記
做個幸福的教師 讀書筆記 幸福是人生的主題，只有感到幸福的人其人生才是快樂和陽光的，追求幸福是每個人的畢生所求所願，無可非議。世界上每乙個人都想自己有所成就，每天都在尋求幸福的人生，但是，並非人人都能在追求中得到幸福。原因是對幸福缺乏認識 感悟和理解，還記得小時候的語文課本中就有對幸福的闡述，它非常...