目錄1 實習的性質、目的、意義3
2 實習要求3
泥沙顆粒分析實驗
1 實習內容及方法4
1.1 水分析法的分析步驟4
1.2 實驗成果5
2 實習小結5
小東江實測實習
1 斷面測量與流速流量測量6
2 儀器簡介6
2.1 超聲波測深儀6
2.2 列印式流速流量儀6
2.3 流速流向儀6
3 小東江實地測驗過程7
4 測量實習成果8
4.1 第一天8
4.1.1 流向分布圖、過水斷面、流速分布圖8
4.1.2 流量計算成果表8
4.2 第二天11
4.2.1 流向分布圖、過水斷面、流速分布圖11
4.2.2 流量計算成果表11
5 實驗小結14
1、實習的性質、目的、意義
本次實習與生產緊密的結合在一起，實踐性很強。通過本次實習，我們深深體會到了學以致用的重要性。在上水文測驗這門課程的時候，由於當時並沒有實際操作課本所講的內容，聽課的時候還是覺得很簡單的。
但實踐是檢驗真理的唯一標準，到自己動手操作是時候才知道不簡單，才發現自己的不足之處，才學到了很多書上並麼有的東西。 所以，只有當理論與實踐結合在一起，才會有更大的進步，更多的收穫。
2、實習要求
（1） 熟悉流速儀的結構與測速原理。
（2） 掌握流速儀流量測驗原理及方法、流量計算方法。
（3） 野外操作及資料整編：對所選擇的斷面開展水文要素（測流斷面、流速、流向）的實測工作，並對所得資料進行整編。
（4） 掌握泥沙顆粒分析原理和方法。
（5） 了解水文年鑑及水文手冊的使用。
實習時間與地點及相關內容安排如下：
本次實習的時間為兩周：2023年6月10日——2023年6月23日。實習地點分為室內和室外，室內為桂林理工大學水文測驗實驗室，室外為桂林市區小東江。
實習進度安排表：
泥沙顆粒分析實驗
1 實習內容及方法
泥沙顆粒分析，是確定泥沙樣品中各粒徑組泥沙量佔樣品總量的百分數，並以此繪製級配曲線的操作過程。此次實習所採用的方法是水分析法中的粒徑分析法，該方法是根據不同粒徑的泥沙在靜水中的沉降速度不同，利用有關沉速公式，測定泥沙顆粒級配的一種方法。
水分析法的主要裝置主要有：玻璃粒徑計分析管、加沙器、容積為20~30mm3的5個接沙杯、容積為1500mm3的放淤杯、天平、比重瓶、溫度計等。
1.1 水分析法的分析步驟：
（1）、管口下端加止水橡皮頭後，加分析用水至預定位置。
（3）、將接沙杯貼上標籤，烘乾稱量，稱好沙洋。
（4）、將接沙按編號次序排列放到粒徑器下。
（5）、用試驗溫度計測管內水溫。
(6)、加沙器加沙，加反凝劑和水，使加沙器沙洋裝至預定位置，然後加蓋倒置搖動1分鐘後緩慢插入粒徑計。
(7)、測最大粒徑，當加沙器接觸水面時蓋片自動落下，立即開動秒錶，等最大粒徑到達90cm終止線時計時。後按操作時間更換接沙杯。 (8)、用烘乾法求出各杯沙重。
1.2 實驗成果
2 實驗小結
此次河流泥沙顆粒分析我們組有四位組員，分別是：唐斌斌、劉悠慧、莫磊鑫、韋宗成。當天實驗開始時，黃月群老師給我們細心的講解了一遍，並現場演示了一遍給我們看。
但在後面自己操作當中依然出現了很多錯誤，以至於第一次實驗到後來一失敗告終。但是我們並不氣餒，後來經過請教老師，組員的齊心協力下，我們總算將第二次實驗做好，並且得到了一組比較正確的資料！而實驗最大的誤差出現點就是最後一次的沉澱時間不夠，資料偏小。
而在這次泥沙顆粒分析實驗中，讓我們學到最多的就是做事要仔細、認真。特別是這樣的實驗，更應該打起十二分的精神，這樣才能是實驗更加的準確、符合事實。
小東江實測實習
本次野外實習地點為桂林市區的小東江，準確地點屏風校區。實習時間為期兩天，第一天去主要的任務為熟悉使用流速儀、超聲波測聲儀和流速流向儀。並且初步測量小東江的斷面流量、河深、流向。
最後對資料進行處理，分析其中產生的錯誤，及時向老師請教，在第二次測量時改正，並測出比較合服實際的資料。
1 斷面測量與流速流量測量
斷面測量：包括測線間距（部分寬）和水深測量。由於是在橋上進行測量工作，測線間距已經在布置測線是設定好了固定的標記，所以只要在對應間距直接測水深。
測深是用測深儀測量，在測深時應該保持測深杆與上面垂直，由於是在橋上，在測量時應盡量避免橋墩的影響，以確保測得水深符合實際水深。
流速流量測量：在測量垂線平均流速時我們採用是方法是積點法。即根據垂線流速分布規律，在施測垂線上根據測點水深布設若干個有代表性的測點流速，垂線上流速測點的數目和位置，要根據水深大小和水流情況來定。
流速測量所使用的儀器是流速儀，流速儀測速原理是利用水流衝動流速儀的旋槳，同時帶動轉軸轉動，通過閉合電路上發出的訊號，便可知一定時間內的旋轉次數，流速越大，轉軸轉動愈快。流速與轉速之間存在一定是函式關係，這種函式關係通過流速儀的轉換成流量，直接在流速儀上顯示出來。
2 儀器簡介
2.1 超聲波測深儀
超聲波測深儀由主機、換能器、導流體、旋杆組成。它的主要工作原理就是利用超聲波技術，測深時將換能儀器放置於水面上，流速儀向水下發射超聲波，經水底反射再有換能器接收。測定從發射超聲波到接收的時間，經儀器自動換算及修正，就可得水深。
2.2 列印式流速流量儀
流速流量儀由ls10型旋槳式流速儀、低功能測流列印儀和1.4公尺測桿組成。其工作原理是測速儀的感應部件用旋槳式轉子式轉子流速儀，旋槳由水流推動而旋轉，經訊號裝置產生轉數訊號，並由下述公式計算出流速。
v=2.3 流速流向儀
流速流向儀可同時側流速與流向，儀器可分為水上指示器和水下感應器兩部分。水下感應器由環形線圈、導磁環河永久磁鐵等組成。當感應器放下水啟動儀器後，流速與流向可從儀器上直接讀出。
3 小東江實地測驗過程
通過兩次實地測量，不僅讓我們了解主要的儀器裝置的結構、原理，而且也能夠熟練的使用，基本掌握水文要素的測量技能，熟悉水文資料的整編及處理，培養了我們的動手能力和獨立分析問題、解決問題的能力，讓我們加深了對已學課程知識的理解，為以後的學習打下實踐基礎，為以後學習水文科學和今後從事與本專業相關的技術工作打下一定的基礎。
通過此次實習，讓我們深刻的認識到學習不僅是對書本理論知識的掌握，應該更加注重實踐能力的培養，同時也認識到課本知識與實踐是存在差異的。由於以前並沒有類似的實習經歷，剛剛開始階段讓我們有些措手不及，由於缺乏經驗，在開始階段出現了一些差錯，使得測量過程並不順利，測得是資料有出入。通過不斷對儀器的熟練，對操作步驟的熟練，測量過程慢慢的步入正軌，總算到最後可以正確的完成所有的測量工作。
根據水文測驗規範精測法的六要素測點分布：
而在後面的測流向時，水流速度過大，使測向不再原定斷面上，這樣就導致在後面的側向過程中產生了較大的誤差，這也是實驗中誤差產生最大的地方。
4 測量實習成果
4.1 第一天
4.1.1 流向分布圖、過水斷面、流速分布圖
4.1.2 流量計算成果表
4.2 第二天
水文測驗實習指導書
目錄實驗四流速儀 旋杯式和旋漿式 的拆裝41 實驗五流量測驗46 一 斷面測量47 實驗六水下地形測量52 五 對講機66 水文資料是水利水電工程及其它建設工程規劃設計的基本依據，而水文資料 於水文測驗。水文測驗包括水位 流量 含沙量 輸沙率 降水 蒸發 地下水水位 水質等的測定與收集，這些資料收集...
水文實習報告
此次野外實習我們去了新安江水庫 千島湖 分水江水文站以及杭州龍井村。通過這次的考察，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野。通過實踐所得到的知識跟書本上的知識進行聯絡和比較，吸收其中的精華，從而學為我用。對於水文學，水文主要研究地球上水的形成 迴圈 時空分布 化學和物理性質以及水與環境的相互關係，為人類...
水文實習報告
實習地點 位於西昌市距瀘沽鎮2km的孫水關水文站和瀘沽水文站。實習專案 觀測降雨量 水位 流量 含沙量 斷面平均流速 蒸發量。實習時間 2011年9月19日，下午。實習目的 通過這次對水文站得實地實習加深了我們對工程水文學這門課程的了解和認識，知道水文測量的基本步驟，使學習和實踐相結合，了解水文工作...