三、 家教指導過程中集體與個別指導的有機結合根據孩子的不同情況，根據家長的不同情況，靈活採取集體與個別指導想結合。如在家長會上，我們會根據該年齡段孩子的特點進行一些相關知識的講座，通過半日活動指導家長如何**和評析活動及孩子的表現。而在孩子的行為習慣培養方面，針對每乙個個體的不同情況，有針對性地因人而異指導家長正確分析孩子的情況，尋找問題產生的原因，從而實施有效的教育。
如王宇昊小朋友的午餐習慣特差，兩手隨意亂抓飯菜，弄得身上、地上、桌子上髒兮兮的，與其家長溝通後，方知家中都將孩子視為小寶寶，從不讓他自己動手的。在老師的分析指導下，家長認識到了自己教育的失誤，比較出了相對同齡孩子的差異，也樂意按老師的建議去教育孩子。
四、 認真做好常規家教工作
1、 隨時掌握孩子的情況，對缺席幼兒及時作好家訪工作。
2、 定期更換「家園直通車「的內容，向家長宣傳有關的家教常識。
3、 發現孩子情況，及時與家長溝通，交換意見。
4、 按時認真的寫好「陽光寶寶成長「手冊，發揮手冊交流溝通效應。
小3班2008、6
2023年度第二學期保教工作計畫
1.加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。1 在教研組織形式上，通過不同型別的教研內容來提公升保教質量。2 抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的 三種意識 學習意識 責任意識 率先意識。要善於管理，以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平台，滿足不同層次和需要的教師專業成長需求。其次，要著力...
南街小學2023年度第二學期教導處工作總結
南街小學2009 2010年度第二學期教導處工作總結 南街小學 二o一o年七月十二日 南街小學2009 2010年度第二學期教導處工作總結 本學期根據學區工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，在校長的統一領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極推進課程改革，全面深化素質教育。以更新觀念為前提，以提...
2023年度幼兒園小班第二學期班級工作總結
2012 2013年度幼兒園小班第二學期班級工作總結 我班有幼兒39人，男孩20人，女孩19人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的...