現在老師們在學生管理方面都會遇到很多問題，其中最頭疼的問題之一就是不知該怎樣對付「淘氣包」。
其實管理這些孩子並不是一件難事，關鍵就是看你夠不夠細心和耐心。下面我就將我的一些心得與大家一起分享。
首先面對淘氣的孩子，教師不能急於求成過分地去管他，而是要在自己的原則範圍內作出適當的妥協，看到這裡有人肯定會說，這樣不行，會讓孩子養成壞習慣，實際則不然，在自己的原則範圍內適當的妥協首先會拉近教師和孩子的距離，他會覺得你是他的朋友不是他的敵人，慢慢地你的管理者的身份就會被他淡忘掉，這樣會讓孩子在管理過程中跟教師跟好地合作、配合，因為以乙個朋友的身份去接近孩子比以乙個管理者的身份去接近孩子要更加容易，這樣也便於教師的下一步管理與教學。
第二要耐心，耐心是乙個教師必備的素質，只有你去耐心的傾聽，耐心地去了解孩子，教師才能發現孩子的根本問題所在，同時耐心也會消除教師和孩子之間的隔閡，讓孩子可以更好地跟教師成為學習和生活上的好朋友，跟教師敞開心扉，無話不談。
第三要細心，孩子變得很淘氣，是想獲得周圍人對他的注意，如果教師足夠細心的話就可以發現孩子的種種問題和需求，這樣便於教師及時的對孩子的各種行為加以重視，以降低孩子的「被注意」的需求。
其實，淘氣孩子的管理過程還是很複雜的，做到以上幾點只能說是孩子剛剛走上由壞習慣向好習慣轉變的軌道，更多的問題還需要教師在管理的過程中不斷尋求和總結方法，但是我們堅信在教師的正確引導下，孩子們一定會越來越優秀。
龍文教育桃北校區田晉偉
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