一、目標
為了進一步提高學生對美術的興趣，不斷提高學生的美育素質，優化學校的育人環境，創辦具有新時代特色的鄉鎮小學，美術特長生的培養作為這一方案實施中的乙個重要內容，從而進一步加強美育特色。
二、主要任務
1、通過特長生培養計畫的實施，充分利用現有教育資源，挖掘學生潛能，促使學生素質的全面發展和個性的發揮，使學校形成良好的育人氛圍；
2、使教師徹底改變陳舊的教育教學觀念，特別是不再以學生的學習成績作為評價學生的唯一標準；
3、鼓勵、關注、培養在美術方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步、不斷完善，能力全面提高，通過學生的主觀能力，主張多樣，即在學生能夠理解的前提下，掌握旁通涉獵，淺嘗輒止的原則，教給學生多樣的繪畫形式，多樣的繪畫方法。
三、課程設定
1、簡筆畫基礎
根據低年級造型能力的不足，特別把簡筆畫做為小學美術特長生的基礎，農村小學學生接觸社會多面性比較單一，造型能力較弱，想象範圍較小，所以，要先把學生基礎能力打好，再接觸深層次的內容。
畫蝸牛（1）蝸牛外殼螺旋形，一圈一圈往外轉
（2）畫出身子像條蟲，前頭圓圓後面尖
（3）一對觸角伸出來，觸角上面畫眼睛
畫輪船（1） 畫乙個半圓形
（2） 畫上輪船的主要結構
（3） 畫上細節和海水畫螃蟹
（1） 不方不圓螃蟹蓋
（2） 腿長兩邊跑得快
（3） 兩隻眼睛畫前面
（4） 一對大鉗舞起來
畫七星瓢蟲
（1） 畫個大圓盤，一分分兩半
（2） 再畫個半圓，頂在盤上邊
（3） 七個小圓圈，畫在盤裡面
（4） 兩根須，畫兩邊，六條腿，分兩邊，這只瓢蟲真好看
運用這種分步驟教學的模式，一步一步引導學生如何去繪畫。
2、色彩練習
畫靴子（1） 畫個長方形，缺個口
（2） 畫上圓弧，再畫一橫
（3） 畫上圖案，再塗上顏色
畫蝴蝶（1）先畫乙隻小手套，大拇指，向外翹
（2）再畫乙隻小手套，湊成一對多麼好
（3）畫上花紋和花斑，兩根觸鬚別忘了
（4）塗上鮮豔的顏色，美麗蝴蝶向你笑
三、實施步驟：
第一階段：選拔學生、確定培養目標與方法
每學年度開始，教師從自己的日常教學工作中選拔有專長及有發展潛力的學生，作為初步的培養物件，還可根據學生發展情況進行調整，或增加或變換。依據具體情況確立培養目標和措施。
第二階段：具體實施完善階段
利用課外活動時間和節假日，指導學生進行訓練，並積極組織學生參加各種比賽活動，使學生勇於展現自己的能力，並不斷提高藝術水平。
通過以上工作，使學校形成良好的育人氛圍，湧現出越來越多的具有專長甚至多才多藝的學生。
四、主要方法與措施：
1、本著老師教學生、學生教學生的原則，開展互助式、互動式的輔導，充分發揮學生的聰明才智。
2、定期進行比賽，激發學生的創作慾望。
3、教育學生取人之長、補己之短，互相學習，共同提高。
4、在學校建立各類文藝、書法、寫作、美術、**等比賽活動，給學生創設展示才華的機會
總之，通過培養學習，使學生在原來的水平上有乙個較大的提高，熟練掌握一些藝術技能，從而全面提高學生各方面的整體素質，達到實施素質教育的目的，促進課程改革的全面推進。
美術特長生培養計畫
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特長生培養計畫
第二階段 具體實施完善階段 培養出類拔萃的學生，使他們在原來基礎上能夠不斷進步，培養出 體育 美術 資訊科技 科技等方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，並能取得優異的成果，使學生勇於展現自己的能力，有良好的道德和心理意志品質 第三階段 形成良好的育人氛圍 通過以上工作使學校形成良好的育人氛圍，湧...
特長生培養計畫
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