作者：cmz 性別：男
通訊位址：安徽省安慶市潛山縣羅漢初級中學
**：0556郵編：246300
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摘要：本文主要講解區域網資源共享的方法，不同網段也能實現同方思科主題資源庫的共享；衛星**遠端教育資源共享後，像在開啟自己電腦的檔案一樣方便；不但軟體資源可以共享，硬體資源（如 ：印表機）也可以實現共享。
關鍵詞：管理員網路資源共享伺服器設定共享上網主題資源庫安徽教育網臺印表機共享
網路的意義在於資源共享，它就像一座金山，一座取之不盡用之不竭的金山，誰勤於在這座金山上耕耘勞動，誰就會獲得豐碩成果。教師利用它可以查詢教學資料、做課件，為教學提供又新又好的素材；學生利用它可以從中查詢學習資料、做練習，還可以學會更多課堂以外的知識，並靈活地運用課內知識，促進思維的發展，培養學生的創造力，而且網路上學習是互動式的、有豐富的三維圖形展示、有標準的普通話朗讀、解說，使得學習變得輕鬆、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
怎樣實現資源共享？這是每乙個學校都面臨的問題，特別是技術薄弱的農村學校。我們學校除了上網際網路可以進行資源共享外，還對以下三個方面的資源進行了區域網共享。
a、 同方思科主題資源庫的共享
在伺服器上安裝好《同方思科主題資源庫》後，做如下設定：把一塊網絡卡位址設為教師教研電腦乙個網段（保證教師機能開啟資源庫），如：教師電腦**為在2-254，伺服器位址可設為即可；把另一塊網絡卡位址設為學生機乙個網段（保證學生機能開啟資源庫），如：
學生電腦**為在2-254，伺服器位址可設為即可。（這樣設定的目的是：讓教師教研室電腦和學生機都能開啟伺服器，但學生機不能訪問教師教研室電腦）
教師機開啟資源庫輸入**為：
如圖：（我校伺服器1網位址為：192.168.1.211）
學生機開啟資源庫輸入**為：
如圖：（我校伺服器0網位址為：192.168.0.3）
學生機若未與此伺服器互聯，則需要利用另乙個與此伺服器連線的電腦或伺服器共享（或**）上網才能開啟資源庫，（這其實就是學生機上網際網路的共享方法），見下說明：
共享的伺服器設定：開啟「網路連線」，右擊「本地連線2」（選1也可以），單擊屬性，開啟「本地連線2」屬性對話方塊；選中「tcp/ip協議」，再單擊屬性，開啟internet協議（tcp/ip）屬性；設定ip位址需與網際網路位址在同一網段，閘道器設為路由位址（通常是192.168.
1.1），如圖：
再回到「本地連線2」屬性對話方塊，選「高階」選項，將「internet連線共享」打上對勾即可，如圖
這時「本地連線2」圖示左下角有乙隻小手，表示共享設定成功如圖：
另一塊網絡卡位址設為192.168.0.1，閘道器不設，將學生機的閘道器均設為192.168.0.1，則學生機都可以通過這一台伺服器上網了，當然也可以瀏覽資源庫了。
b、 衛星**遠端教育資源的共享
衛星**資源有兩項：國家電教館遠端教育資源和安徽省教育網臺資源
1. 國家電教館遠端教育資源（初中頻道）：主要**的是初中課程資源、初中學習指導和教師發展、專題教育。
為了使**的資源能更好的儲存共享，同時把衛星**電腦的硬碟騰空（每次**都有7、8兆，加上安徽教育網臺每週7、8兆，幾次就滿了，必須騰空），我每個星期一均把每前周（周
四、五）**的初中頻道資源（一般路徑：d:\download\czpd），全部複製到農遠伺服器（如fwq）上，然後設定主資料夾共享，並確定乙個名稱，這樣所有的計算機都可以通過「網路上的芳鄰」開啟共享的初中頻道資源（若直接在衛星**電腦共享，最多只能有十台電腦能開啟共享資源），開啟路徑：
\\伺服器名稱（fwq）\共享的名稱\czpd\homepage\shang(下學期資源為xia)\如圖：
為了更方便、更好的使用課程資源，我把開啟課程資源的網頁儲存，做成快捷圖示，把相應網頁頻道的快捷圖示集中到乙個資料夾（如：課程資源）中並複製到每個電腦上，還把上一年每個科目的課程資源完整複製到相應的教研組電腦上，便於老師使用和比較。
另外，共享的電腦培訓內容也用同樣方式把快捷圖示做到乙個資料夾中，保證每一台電腦都能開啟相應培訓教程（基礎知識、3.辦公上、4.辦公下、5.演示文稿、6.程式設計基礎）
如圖2. 安徽省遠端教育網臺的共享：主要**的是初中課程資源和黨員學習材料、農村經濟發展指導（原**電教館的黨訓頻道現已停止，改為在省教育網臺接受）。
安徽省遠端教育資源網臺是本學期才正式執行的接收平台，接受的方法和使用與國家（電教館 ）基礎教育資源類似，在「配置設定」時「web配置」項注意選擇本機網絡卡位址（假設為埠使用6000即可。學生和老師均可輸入開啟省網台節目。
如圖不但軟體資源可以共享，硬體資源也可以實現共享。農遠工程配套給學校的印表機只有一台，也是學校唯一一台印表機，可學校需要使用印表機的人較多，怎麼辦？只有乙個辦法：
把印表機設為共享網路印表機，如圖：
再在需要使用印表機的電腦上安裝一下這台印表機，並設為預設印表機，便可以在這台電腦上使用了。
如圖：列印對話方塊：
這樣，全校師生都可以在網路上學習、工作、列印資料。特別是老師要檢視資源、了解學生成績，只要開啟電腦，應有盡有，極大地減輕了老師工作量，讓老師有更多的時間備課和充實自己。
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