4．這首詩是怎樣安排寫作順序的？
答：前兩句寫送別時情景，後兩句想象別後情景，這種寫法叫虛實結合
5．「月「意象有什麼特點？
答：內容豐富，可以說沒有月就沒有唐詩。這首詩的月烘托了開闊冷清環境。
6．「長」字好在**？
答：此詩用長字來形容猿鳴聲且用在詩歌的最後，更給人悠長之感，餘韻無窮，有種「空谷傳響，哀轉久絕」之感，烘托了淒涼環境，把遊子孤獨寂寞寫得淋漓盡致。
本文特點：1．第一句交代送別的時間、地點、環境並暗含依依惜別之情
2．表現手法：借景抒情以樂景寫哀情 ， 以哀景寫哀情。虛實結合（相生） 借助想像，擴大意境，深化主題
3．寫作順序：前兩句寫分別時的情景後兩句寫想像別後的情景
4.典型意象：酒。古人離別多設宴餞行 ，故許多離別詩，都飄散著釅釅的酒香，酒裡充盈著親情、友情、故園之情、感時之情，
秋。代表了蕭條淒清，代表了寂寞抑鬱 。
月。在我國古代詩歌中，用月亮烘托情思是常用的筆法，離愁別緒，思鄉之愁
猿。猿啼聲悲，是淒婉蒼涼的典型。
三．學生回憶學過的送別詩。
《送杜少府之任蜀州》《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈汪倫》
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《渡荊門送別》《別董大》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》等
四．活動總結
有一種感情「失去才知道珍貴」，這就是離別之情。如果說愛情是纏綿悱惻的悲歌，那麼友情則是情牽意繞的古曲，而親情更是感天動地的樂章。離情中有情人晶瑩的淚水，有朋友的依依不捨，有母親鬢邊的白髮，更有赤子拳拳的情懷。
也許相見就意味著離別，離別就意味著傷感，但有誰能否認這離別是美的，這傷感也是美的。濃烈的感情化作語言的珠璣散落在歷史的盤中。正如並非所有的聚會都令人歡欣一樣，並非一切離別都讓人傷懷。
有一些詩人對離別進行了全新的詮釋，其清新樂觀的精神境界會讓人耳目一新，了解它們，才能更好地了解送別詩。
清音詩社燭光詩會活動策劃書
夜尋光影巧遇詩蹤 一 活動主旨 生活是有詩情畫意的，只要我們仔細觀察生活，就可以發現我們的生活遠比你自己想象的要美好得多。生活也處處洋溢愛意，我們經常說生活富有詩意，但又有多少人能發現這濃濃的詩意體現在 清音詩社，始終站在同學們中間，陪在平凡人左右，以大眾的視角以藝術的形式，全景展示我院學生精神追求...
中國政法大學345詩社 愛之歌主題活動
345詩社 愛之詩，情之歌 主題大賽策劃 書主辦單位 中國政法大學345詩社 索引目錄 一 前言 二 活動目的 三 活動主題 四 活動介紹 五 主辦及承辦單位 六 活動物件 七 活動計畫 八 比賽活動規則 九 宣傳計畫 十 活動經費預算 十一 人員安排 十二 活動負責人 345詩社 愛之詩，情之歌 ...
教研活動記錄
教研活動記錄二 抓緊組建田徑隊集訓，迎接區田徑運動會。時間 2011年3月1日地點 體育組辦公室參加人員 王校長 體育教師 活動過程 1 王校長提出訓練要求和奮鬥目標，爭取進入前六名。2 教練員經討論確定為 崔中濤為主教練，以田徑為主 上官德峰為助理教練，以單項為主。3 本週抓緊選拔出運動員召開動員...