家訪時間：2023年5月5日中午
班級：三年一班
家訪學生姓名：胡晉悅
家訪教師姓名：
家庭住址：化建家屬院
家訪過程：
一、和孩子的爸爸聊天，了解該同學的家庭狀況，及現在爸爸媽媽對她的學習要求，聽取孩子談談對老師、同學的看法，我表揚她在學校的各方面的優點並把任課老師對她的肯定也告訴她和她的家人。
二、聽取學生分析自己在學習上的存在的問題，聽她爸爸分析日常生活中該生存在的不足，綜合三個人的意見，我對該生提出了學習及常規的要求：言行需要更穩重，課堂上嚴於律己，緊跟老師的節奏去聽講、思考、記筆記等。最終三人達成共識。
三、建議家長多與老師交流溝通。
家訪感受：
此次家訪讓我更深入的了解乙個學生以及她所在的成長學習環境，這對班主任來說很重要，對這位同學來說也是很重要的。這是學校與乙個家庭共同努力幫助學生穩定、健康、全面的成長的重要環節。
家訪效果：
通過家訪增進了我和家長的了解，並介紹教育孩子的好方法，胡晉悅的爸爸認可了我介紹的教育孩子方法，並認識到自己在教育孩子方面存在的問題，現在我明顯感覺到胡晉悅在課堂上開始認真聽講了！
家訪記錄表
家訪或接待家長主要事由 向家長反映孩子在校情況，如何教育該生，使該生能真正融入到同學中間。家訪內容 老師向家長反映情況 該生在校喜歡和老師接觸，願意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要麼用橡皮砸前面的同學，要麼向同學吐唾沫，要麼張...
家訪記錄總結
土門學校留守兒童家訪總結 根據上級工作安排，要求對雙親在本市以外打工的留守兒童進行家訪，結合土門學校的實際，對此項工作，學校領導精心組織，認真部署，做好留守兒童家訪工作，解決好新時期出現留守兒童教育問題，讓留守兒童在學校的正確引導下健康成長。現將我校留守兒童家訪工作總結如下 一 建立領導機構 為使留...
家訪記錄表
大明小學五年級家訪記錄 2016 2017第一學期 大明小學五年級家訪記錄 2016 2017第一學期 大明小學五年級家訪記錄 2016 2017第一學期 大明小學五年級家訪記錄 2016 2017第一學期 大明小學五年級家訪記錄 2016 2017第一學期 大明小學五年級家訪記錄 2016 201...