摘要隨著我國經濟的迅速發展，有了強大經濟做後盾的教育事業也在不斷的深化革新，新的教育方法制度層出不窮，其中高校學生社群的出現使得學生的學習生活更加的豐富和多樣化。但是在這種逐漸淡化班級概念的新形勢下，問題也隨之出現。如何深入有效地發揮高校學生社群的積極作用，避免出現更多的學生事件已成為高校學生管理工作者需要認真思索的理論與實踐課題。
關鍵詞學生社群思想政治工作
一、學生社群思想政治工作的現狀
現在，高校學生更多的在學生社群內進行他們的日常學習生活，因此，學生社群的形成決定了學生社群思想政治工作在高校管理和思想政治教育工作的特殊地位和作用。學生社群的形成固然有其積極的一面，但是如果不能清楚的看到其存在的潛在弊端，那麼對於學生的成長將造成不可估量的消極影響。概括起來，現在高校學生社群的思想政治工作還存在以下問題：
1.高校學生社群還未準確定位
從高校社群出現開始，國內對高校學生社群的定位就不明確，導致多數人認為大學的教育僅僅存在於課堂上和書本裡，忽視了學生社群在學生生活、活動、娛樂交際中獲得知識和技能的作用。另外，還存在對於兼負高校社群思想政治教育工作者的角色變換沒有很清晰的認知，使得學校與學生關係不是服務與被服務的關係，而是純粹的管理與被管理的關係，從而形成了「重管理，輕服務」，影響了學校與學生的和諧關係，不能更好地貼近學生。
2.缺乏交流，需搭建溝通平台
學校管理者制定的校規校紀及政策很多都是有利於學生成長的，但是由於學校沒能搭建很好的學生社群與學生之間的溝通交流平台，使得學生不能很好的領會學校的意圖，學校管理者由於不了解學生的日常生活的思想動態，往往容易在細節上給學生造成困難，這樣反而使得學生產生一定的厭煩和不滿情緒。
3.管理方式落後，傳統工作模式亟待改善
近些年來，高校的學生社群相關工作與學生的思想政治工作脫節，尤其是對學生社群的相關工作重視程度不夠，主要由學校後勤以及物業來管理。這種方式使得院系管理和社群管理沒有相互聯絡和互動，大學生的課外生活完全脫離了院系，脫離了給予他們正確指導的輔導員和教師們的視線。造成德育和智育形成隔閡，直接影響了學生社群的風氣養成和學生對社群的感情認知。
增強高校學生思想政治工作實效性的思考
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