學生思想政治工作總結

—協助班主任努力實施素質教育

隨著社會的快速發展，競爭的日益激烈，中學生就已經開始揹負了競爭的包袱，大多數學生每天將自己埋在書本中，很少從生活中，書報中去接受思想政治教育。再加上打工熱潮，大多家長將孩子交由父母管理，而老一輩又缺乏對他們的教育，所以這一代學生在如此的社會環境，家庭教育中，思想政治的提高就是學生提高思想政治水平的場所，所以每一位教師都應做好學生的思想政治工作。現在，我對近幾年對學生所做的思想政治工作做一簡單總結。

一、愛黨心、愛國心

主要培養學生的共產主義觀，愛國主義情操，民族自豪感。主要通過強化公升旗儀式的意識，從開展豐富多彩的活動達到目的，每週一的公升旗儀式上要求全體學生必須肅靜、立正。國旗繞操。

目光須跟隨走，公升旗時行注目禮，不得有吵鬧聲，同時強調因有事走動的同學也須馬上停下來目注國旗，讓學生在這莊嚴肅穆的時刻，在激昂澎湃的國歌聲中，感受黨的偉大，國的堅強。同時協助班主任開展「改革開放30年」「我是龍的傳人」「民族英雄在我心」「黃河水哺育了我」等主題班會活動，其次在課堂教育學生也根據教學內容，時時講解祖國變化，科技發展，黨的政策的優越性等。讓學生在潛移默化中培養愛國心、愛黨心。

二、樹立正確的人生觀、價值觀

(一)培養熱愛勞動、熱愛科學和愛護公共財物的人生觀。為了每個同學都鞥勞動，愛勞動，將全班分為5個組，每個組負責一天教室、公地的衛生，然後進行評比，對完成情況較好的實施獎勵，提高學生的勞動積極性。對勞動不積極的反而讓他當負責人，這樣更易激起他的積極性。

對於熱愛科學則開展了「去偽存真」的主題班會，讓學生收集身邊的趣聞怪事，然後探索其事情真相，然後向同學講述最新科技成果，從而很好的培養了學生的熱愛科學的人生觀。（二）培養學生大公無私、熱愛集體，正確處理個人利益和集體利益的關係的人生觀。在班上時時宣講我們是個大家庭，大家應齊心協力，組織學生完成各項公益活動後都不忘表揚大家的通力合作。

學生都為自己小組能齊心合力完成任務而高興。特別是在活動會、合唱兩項活動中，選上的同學認真準備，而沒被選上的同志則被分配為服務員、培訓員等，讓全班同學參與其中，而很好的養成了集體榮譽感。（三）培養學生健康的心理，健全的人格。

我採取個別談心、群體幫帶等方式糾正學生走向的心理誤區。同時觀察其動態，從而了解他們的心理動向，做到及時糾正、糾正有效。幫助學生健全人格。

（四）教育學生對人誠實，關心理解他人，與人和諧相處。教給學生幾個教師課堂常用術語：「我相信你」「我理解你」「我原諒你」「對不起」「謝謝」。

讓這些詞常伴學生，這自然就讓同學之間多了乙份真誠，多了乙份信任，多了一些理解，多了一些寬容。當有同學發生矛盾，我處理時，都會讓他們把來往經過寫下來，這樣他動腦想寫什麼時，就冷靜下來了，在敘述中雖盡力為自己開脫，但無形中已認識了錯誤，多了乙份對對方的理解。（五）教育學生保持樂觀主義精神，提高對挫折的承受力，在教育過程中，有部分教師認為差生犯了錯，就應該處理重些，因為他們接受批評慣了。

優生犯了錯不用批評，響鼓不用重捶。這當然有一些道理，殊不知，差生在常受批評中，他們已很壓抑了，已失去奮鬥的意志，更談不上樂觀主義精神，而優生一直是教師寵兒，都在鮮花與掌聲中長大，但他們的人生不會一帆風順，有朝一日經受沉重一擊，他們能承受嗎?我卻在處理這類問題時，對後進生卻一反常態，給予理解，沒有以往責罵，往往會讓他們對教師產生崇敬之心，而對教師的話盡量完成。

對優生，有時我還會根據自身特點適當故意出難題，讓他們受受挫，這樣不僅沒有打擊他們，反而讓他們鬥志更強，更為正確地認識自己。

總之，在這三十多年的教育教學中，我既重教書更重育人，按學科特點思想政治教育融入學科教學中，全面推進實施素質教育，使學生得到全面健康的發展。

草池鎮初級中學劉正華

2023年9月30日

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