圍場滿族蒙古族自治縣義務教育階段教師教學評估報告書單位蓋章）
姓名學年
使用說明
1、本《報告書》供教師教學評估和學校教學評估使用，一式三份。
2、教學評估完成後，學校、個人各存乙份。
3、本《報告書》可複製（a4紙雙面使用），填寫內容可列印，頁數不夠可加頁。
4、表中有關人員的簽名，必須用黑色或藍色鋼筆手寫。
5、中學教師教學評估不填寫學區中心校意見
教師基本情況一覽表
填表時間
一、教師自評報告
對照《圍場滿族蒙古族自治縣義務教育階段教師教學評估實施細則》，對本學年教學工作自評：
一、主要成績
根據工作實際和主要特色逐條分析，總結一學年來教學工作成績。
二、存在問題
對照評估標準要求，發現自己存在的問題，並具體地逐條反思，分析產生問題的原因。
三、整改措施
針對存在問題提出整改措施。
教師自評表
注：優秀90分以上；良好89—70分；
一般69—40分；較差39分以下。
二、學校教師教學評估小組
注：優秀90分以上；良好89—70分；
一般69—40分；較差39分以下。
教師教學評估結果：
組長年月日
學校意見：
學校（蓋章）年月日
評估報告書
附件七 海港區義務教育階段 2009 2010學年度學校教學評估報告書填表單位海港區姚周寨中學蓋章 填表時間 2010年10月21日用說明1 本報告書僅供海港區學校教學評估使用，一式三份。2 學校自評完成後，將報告書 三份 分別上交中小學研訓室。區級 省級評估結束後，此報告書省 區 學校各存乙份。3...
評估報告書
1 教學評估領導小組 組長 副組長 yyy 2 教學評估辦公室 主任 成員 3 工作職責 認真學習河北省義務教育階段教學評估實施方案，和石家莊市 橋西區有關義務教育階段教學評估的安排意見，深刻領會省教育廳方案的出台是為了推進基礎教育課程改革向縱深發展，提高教師專業發展水平，增強學校實施和建設新課程的...
評估報告書
評估結果 08 09年全校參加評估教師48人，優秀等級人數為3人，佔6.25 良好等級人數為42人，佔總人數的87.5 一般3人，佔6.25 無不合格教師。學校自評分數為86分，等級為達標。09 10年全校參加評估教師56人，優秀等級人數為8人，佔14.2 合格等級人數為48人，佔總人數的85.8 ...