解剖教研室編寫
邢台醫學高等專科學校
目錄第一章緒言
一、實驗課的目的及要求
二、實驗報告書寫要求
三、實驗室守則
第二章實驗指導及報告
任務一觀察軀幹骨及其鏈結
任務二觀察顱骨及其鏈結
任務三觀察四肢骨及其鏈結
任務四觀察頭頸肌（繫解+局解）……………………
任務五觀察軀幹肌（繫解+局解）……………………
任務六觀察四肢肌（繫解+局解
任務七觀察消化系統
任務八觀察呼吸系統
任務九觀察泌尿系統
任務十觀察男性生殖系統
任務十一觀察女性生殖系統
任務十二觀察腹膜內分泌系統…………………….
任務十三觀察心臟模型……………………
任務十四觀察全身動脈……………………
任務十五觀察全身靜脈
任務十六觀察淋巴系統
任務十七觀察眼模型
任務十八觀察耳模型
任務十九觀察脊髓模型
任務二十觀察腦幹、小腦、間腦、端腦…………
任務二十一觀察中樞神經系統傳導通路………………
任務二十二觀察腦的被膜、血管……………………
任務二十三觀察腦神經
任務二十四觀察脊神經
任務二十五觀察內臟神經
第一章緒言
一、實驗課的目的及要求
系統解剖學是研究正常人體形態結構的科學。本實驗課的目的是通過觀察標本模型，使學生掌握掌握人體九大系統器官的形態結構及功能，鞏固解剖學基本理論和基本知識，從而培養學生的觀察能力和思維能力，自學、表達和分析解決問題的能力。因此，要求學生：
1.重視實驗課，實驗前仔細閱讀實驗指導，了解實驗目的、方法及步驟並結合實驗內容複習有關理論。
2.實驗時要仔細觀察、認真操作，並對觀察結果進行思考。如：
（1）椎骨的形態特徵？（2）各部椎骨的特殊結構？（3）椎間盤的結構及臨床意義。
（4）脊柱的側面的四個生理彎曲及意義。
3.實驗後，認真整理實驗物品，如有損壞及時交給實驗老師。
二、實驗報告書寫要求
每次試驗後要寫實驗報告，實驗報告要求文字簡練、通順、書寫整潔。主要專案要求如下：
1.註明姓名、班級、組別、學號、日期、代教教師。
2.實驗號數和題目（如：任務一觀察上皮組織的結構）。
3.實驗目的。
4.實驗器材。
5.實驗內容。
6.實驗結果：將實驗過程所觀察到的內容認真得用鉛筆繪畫於實驗報告上。
7.討論和結論：實驗討論是根據已知的理論知識對結果進行解釋與分析，實驗結論是從實驗結果中歸納出概括性的理解與判斷，即達到使實驗結果能驗證基本概念或基本理論知識的目的。
三、實驗室守則
1.遵守學習紀律，準時到達實驗室。實驗時因故外出或早退應向教師請假。
2.要嚴肅認真地進行實驗，實驗期間不得進行任何與實驗無關的活動。
3.保持實驗室安靜，講話要低聲，不要影響其他人實驗。
4.實驗時嚴格遵守代教教師及課代表的指示，實行各組器材自己使用的原則，不得與別組調換，以免混亂。
第二章實驗內容
任務一觀察軀幹骨及其鏈結
一、實驗指導
（一）實驗目的
1.能在骨標本上說出軀幹骨的組成，胸廓的組成。
2.能在骨標本上辨認椎骨、胸骨的形態結構。
3.能指出軀幹骨的主要體表標誌。
（二）實驗器材
分離軀幹骨標本完整脊柱和胸廓標本
（三）實驗步驟
1.分組取標本
學生需提前分組，每組成員需按照課代表及組長的分配確定座位，未經代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長到課代表處領取骨標本，分發給每位組員作好記錄以便**。
2.保持安靜，聽代教教師講解椎骨的一般結構和各部椎骨的特殊結構、脊柱和胸廓結構，然後組織學生進行觀察，最後教師歸納總結。本過程要求學生要保持安靜，如有問題等教師講解完畢再行詢問。
3.觀察並記錄結果每位同學需認真觀察標本，結合理論知識理解椎骨的一般結構和各部椎骨的特殊結構、重點理解脊柱側面觀、椎間盤結構和胸骨角，最後繪圖，書寫實驗報告。
4.還標本，打掃衛生實驗完成後將標本還給組長或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問題及時向代教教師反映情況，按實驗室相關規定提供賠償。服從課代表分配搞好實驗室衛生。
（ 四）實驗內容
本實驗主要是觀察軀幹骨的一般結構和特殊結構，觀察軀幹骨連線時，重點認識椎間盤的結構，椎骨間的韌帶，脊柱側面的生理彎曲和胸廓的組成及形態。認識胸骨角。
二、實驗報告
專業班級組別姓名日期代教教師分數
（一）實驗號數及題目名稱
（二）實驗目的
（三）實驗器材
（四）實驗內容
（五）實驗結果
（六）實驗討論和結論
任務二觀察顱骨及其鏈結
一、實驗指導
（一）實驗目的
1.能在骨標本上說出顱骨的組成、分類和名稱。
2.能在骨標本上辨認顱骨側面、顱底內、外面及顱骨前面的主要結構。
3.能指出顱骨的主要體表標誌。
（二）實驗器材
分離顱骨標本完整顱骨標本
（三）實驗步驟
1.分組取標本
每次實驗前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長的分配確定座位，未經代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長到課代表處領取骨標本，分發給每位組員作好記錄以便**。
2.保持安靜，聽代教教師講解顱骨的組成、分類和名稱及顱骨的整體觀，然後組織學生進行觀察，最後教師歸納總結。本過程要求學生要保持安靜，如有問題等教師講解完畢再行詢問。
3.觀察並記錄結果每位同學需認真觀察標本，結合理論知識理解顱骨的組成、分類和名稱，重點理解顱的側面觀、前面觀及顱底內、外面觀，最後繪圖，書寫實驗報告。
4.還標本，打掃衛生實驗完成後將標本還給組長或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問題及時向代教教師反映情況，按實驗室相關規定提供賠償。服從課代表分配搞好實驗室衛生。
（ 四）實驗內容
本實驗主要是觀察顱骨，重點辨認顱骨側面觀、頂面觀、前面觀及顱底內、外面觀的主要結構。
二、實驗報告
專業班級組別姓名日期代教教師分數
（一）實驗號數及題目名稱
（二）實驗目的
（三）實驗器材
（四）實驗內容
（五）實驗結果
（六）實驗討論和結論
任務三觀察四肢骨及其鏈結
一、實驗指導
（一）實驗目的
1.能在骨標本上說出上肢骨及下肢骨的組成和名稱。
2.能在骨標本上辨認肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨的主要結構。
3.能在骨標本上辨認髖骨、股骨、脛骨的主要結構。
4.能指出四肢骨的主要體表標誌。
（二）實驗器材
四肢骨標本完整骨架
（三）實驗步驟
1.分組取標本
每次實驗前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長的分配確定座位，未經代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長到課代表處領取骨標本，分發給每位組員作好記錄以便**。
2.保持安靜，聽代教教師講解四肢骨的組成和名稱及四肢主要骨的主要結構，然後組織學生進行觀察，最後教師歸納總結。本過程要求學生要保持安靜，如有問題等教師講解完畢再行詢問。
3.觀察並記錄結果每位同學需認真觀察標本，結合理論知識理解四肢骨的組成和名稱，重點理解肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨和髖骨、股骨、脛骨的主要結構，最後繪圖，書寫實驗報告。
4.還標本，打掃衛生實驗完成後將標本還給組長或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問題及時向代教教師反映情況，按實驗室相關規定提供賠償。服從課代表分配搞好實驗室衛生。
（ 四）實驗內容
本實驗主要是觀察四肢骨的主要結構。
二、實驗報告
專業班級組別姓名日期代教教師分數
（一）實驗號數及題目名稱
（二）實驗目的
（三）實驗器材
（四）實驗內容
（五）實驗結果
（六）實驗討論和結論
任務四觀察頭頸肌
一、實驗指導
任務五觀察軀幹肌
一、實驗指導
任務六觀察四肢肌
一、實驗指導
（任務七觀察消化系統
一、實驗指導
任務八觀察呼吸系統
一、實驗指導
任務九觀察泌尿系統
一、實驗指導
任務十觀察男性生殖系統
一、實驗指導
任務十一觀察女性生殖系統
一、實驗指導
任務十二觀察腹膜內分泌系統
一、實驗指導
任務十三觀察心臟模型
一、實驗指導
任務十四觀察全身動脈
任務十五觀察全身靜脈
任務十六觀察淋巴系統
任務十七觀察眼模型
任務十八觀察耳模型
任務十九觀察脊髓模型
任務二十觀察腦幹、間腦、小腦和端腦
任務二十一觀察中樞神經傳到路
任務二十二觀察腦的血管、被摸
任務二十三觀察脊神經
任務二十四觀察腦神經
任務二十五觀察內臟神經
人體解剖學實驗報告指導
實驗報告 實驗課的目的及要求 系統解剖學是研究正常人體形態結構的科學。本實驗課的目的是通過觀察標本模型，使學生掌握掌握人體九大系統器官的形態結構及功能，鞏固解剖學基本理論和基本知識，從而培養學生的觀察能力和思維能力，自學 表達和分析解決問題的能力。因此，要求學生 1.重視實驗課，實驗前仔細閱讀實驗指...
牛解剖學實驗報告指導
實驗報告 實驗課的目的及要求 系統解剖學是研究正常人體形態結構的科學。本實驗課的目的是通過觀察標本模型，使學生掌握掌握人體九大系統器官的形態結構及功能，鞏固解剖學基本理論和基本知識，從而培養學生的觀察能力和思維能力，自學 表達和分析解決問題的能力。因此，要求學生 1.重視實驗課，實驗前仔細閱讀實驗指...
人體解剖學
大理學院 高等教育 人體解剖學 課程作業一 本科 1 課程名稱 人體解剖學 2 適用專業 臨床醫學 本科 3 選用教材 席煥久.人體解剖學 m 第1版.北京 高等教育出版社,2003.8.姓名 學號專業 第一章頭部 一 名詞解釋 1 翼點 2 帽狀腱膜下間隙 3 面部 危險三角 4 腮腺床 二 簡答...