教師寫字基本功培訓方案

蘭沃鄉中心小學

教師基本功是教師從事教育教學工作必須具備的基本職業技能，教師基本功是繼續教育的一項基本能力，是提高教師教學能力的有效途徑，對於一名教育工作者來說，良好的寫字基本功更是職業的需要，是教書育人的需要；一手好字更能提高乙個人的品味和影響力。為全面提高我校教師的寫字水平，特制定了教師寫字基本功實施方案：

一、指導思想

近幾年來，由於部分老師對寫字教學重視不夠，教學指導不到位，對學生書寫缺乏嚴格的要求和訓練，導致學生在書寫方面存在很多問題。為了進一步重視和加強小學寫字教學，發揮教師楷模的作用，學校決定在教師內開展全員基本功培訓，並將其納入學校教學的常規管理之中。

二、加強領導

為切實將教師寫字基本功全員培訓落實到位，抓出實效，校成立寫字培訓工作領導小組。具體人員安排：

組長：陳慶忠

副組長：張新

組員：各科教研組長

三、培訓物件

學校全體教師

四、培訓方式

1、集中培訓和個人分散練習相結合。

2、培訓輔導老師負責對全體教師進行培訓；學科指導教師在平時的訓練中，及時發現成員問題，並給予本組學員及時的指導，學員遇到問題主動諮詢學科指導教師。

五、建立健全各項制度

1、建立教師練字制度，按教齡不同規定練字數量。即：50周歲以下的老師每週練習兩頁；50周歲以上自覺練習。

2、建立教師個人寫字檔案。學校設立專人考核，做好登記和點評記錄。

3、考核內容以檢查與考核相結合。由學校命題，統一進行考核。

4、緊密結合教育教學工作及校園文化建設，採取靈活多樣的形式進行訓練，做到練以致用，以用促練，評價促練，以展促練，以考促練的良好氛圍。

5、選拔出優秀作品在校宣傳窗展示。

六、訓練要求

1、掌握現代漢語3500個常用漢字的筆畫筆順和字形結構，能正確區分筆畫的組合關係。

2、能正確運用粉筆、鋼筆書寫的正楷字，並具有一定的書寫速度，通過訓練達到：筆畫清楚、正確規範、勻稱工整、美觀大方、整潔流暢、章法得當。

3、訓練粉筆字使用學校統一的小黑板；鋼筆字使用統一購買的作業本，每週完成一定的作業量。按作業質量評定等級納入考核管理。作業本使用完畢交學校收並作為考核評定成績的依據之一。

4、訓練的教材和訓練方法要求。在訓練寫字前乙個階段必須進行摹帖、臨帖相結合的訓練方法，要求一筆一畫的認真臨寫，不得以行、草及其他書體訓練，通過描、摹、臨相結合的訓練方法，再進行寫字創作。寫字的訓練和考核一律以正楷字為準。

2023年9月